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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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Success in the quarrying industry is not just about extracting stone; it's about understanding the land and respecting its limits.
在采石行业的成功不仅仅是开采石头;它关乎理解土地并尊重其极限。
詹姆斯·威尔逊
发明家必须是一个乐观主义者,否则他将永远不会尝试新事物。
亚历山大·贝尔
有钱道真语,无钱语不真。
有钱人说真话有人相信,贫穷人说话别人怀疑不相信。
周希陶
我曾面对着树生出许多非非之想,觉得树虽不能言,不解语,可是它也有生老病死,它也有荣枯,它也晓得传宗接代,它也应该算是有情。总之,树是活的,只是不会走路,根扎在哪里便住在哪里,永远没有颠沛流离之苦。
梁实秋
叶澜教授说过,一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年教案后反思,就可能成为名师。
王微
石坡上高踞着一所欧式旧宅,宽敞的长廊环绕,屋顶却四处见光。爬山虎穿门入户,芦苇耀武扬威招摇在窗棂间。荒园深处,野鹧鸪的啼声颤悠悠地拽过柠檬桉银色的枝条,弹出抑扬顿挫的尾声。唯昂然屹立的花岗岩石柱,与时光抗衡,毫不退让,犹保持昔日荣光。
舒婷
一个人应该知道自己能够做什么,应该做什么,必须做什么,更应该知道不应该做什么,不要做什么,其实做也做不到什么。
王蒙
是谁在对岸,露台上对望,互传着渴望,你熄灯,我点烟。隔住块玻璃,隔住个都市,自言自语地,共你在热恋。
黄伟文
读书原为修身,正己才能正人正世;不修身不正己而去正人正世者,无一不是盗名欺世。
贾平凹
人们在那里高谈着灵感的东西,而我却像首饰匠打金锁那样地劳动着把一个个小环非常合适地联接起来。
海涅
朗兰兹纲领不是一组静态的猜想,而是一个动态的研究领域。
The Langlands program is not a static set of conjectures but a dynamic field of research.
罗伯特·朗兰兹
"We accept the love we think we deserve."
我们接受自己认为应得的爱。
莫妮克·罗菲
情景教学为了发展儿童的语言,着眼于儿童思维的发展,努力从整个情境的设计、优选以及情境中指导学生观察、想象,表达多方面拓展儿童的思维空间,收到了很好的效果,既训练了儿童的语言,又发展了其思维。
李吉林
文字的力量可以改变世界。
The power of words can change the world.
乔纳森·利特尔
管理就是不断把例外变成例行。
宁高宁
我的姓,姚,本身不代表任何含义,只是一个姓而已。但它的两个组成部分单独写的时候则是有含义的,左边的“女”表示女人,另一边“兆”则表示许许多多,比十亿还多,两者合起来,也许意味着比张伯伦的女人更多吧。
姚明
最常见的绝望形式是无法成为真正的自己,拒绝接受自我即是灵魂的致命疾病。
克尔凯郭尔
时间应分配的一精一密,使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。
夸美纽斯
我当然知道,一般地说,人们总是好在背后说人家的坏话的。不过这些人议论人家特别令人气愤,好像有谁承认过他们是最优秀的人,他们是奉命来审判世人似的。他们忌妒许多人,从来没有夸过任何人,而且知道每个人的短处。
高尔基
夫道者,以寂灭为体。修者,以离相为宗。
达摩祖师
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