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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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渔业领导力意味着超越利润的思考——它意味着管理责任。
Leadership in fisheries means thinking beyond profit—it means stewardship.
伊戈尔·谢钦
归属感和自我价值感是所有人的首要目标,孩子尤其如此。正面管教的方法能帮助孩子感受到归属感和自我价值感,这是贯穿全书的主题。教给孩子具备良好品格所需要的有价值的社会和人生技能。当孩子们积极地参与到相互尊重、合作、注重解决问题的正面管教中来的时候,他们就会培养出这些品格来。
简·尼尔森
所有重大科学革命都是由范式转换引发的。
李善友
Exile is strangely compelling to think about but terrible to experience.
流放这件事想起来奇怪地引人入胜,但经历起来却很可怕。
阿卜杜勒拉扎克·古尔纳
平等不是平均,而是机会的公平。
梭伦
君王治天下,只需按一下。
易中天
桀纣不以其无天下之士邪,杀其身而丧天下。故曰∶“归国宝,不若献贤而进士。”
夏桀好商纣就是没有任用天下之贤士而遭到杀身之祸吗?所以说∶“赠送国宝,不如举荐贤能的人才。”
墨子
我们没有必要飞到太阳中心去,然而我们要在地球上爬着找到一块清洁的地方,有时阳光会照耀那里,我们便可得一丝温暖。
弗兰兹·卡夫卡
父亲对孩子的爱涉及方方面面,做人,学习,工作,恋爱和生活。反省自己对孩子教育存在的问题,深受启发。
吉姆·罗杰斯
跨年龄辅导的优点不只是个人关注。在某些情况中,比被辅导者年长几岁的辅导者似乎更懂小一点儿的孩子的思维模式和困惑,也更懂得如何建立没有威胁性的融洽关系。
戴维·珀金斯
年轻时曾和费孝通讨论爱因斯坦的相对论,不懂,有一天忽然明白了,时间跑,地球在转,即使同样的地点也没有一天是完全相同的。现在我也这样,感觉每一天都是新的,每天看叶子的变化,听鸟的啼鸣,都不一样。
杨绛
工欲善其事,必先利其器。
荀子
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
韩愈
没有任何事情可以发生在过去,所有的事情都发生在当下。也没有任何事情会发生在未来,所有的事情都只发生在当下。过去发生的事情是一个记忆的痕迹,它储存在大脑中,是过去的当下。未来是一个幻象的当下,是思维对未来的投射。
埃克哈特·托利
光阴似箭,日月如梭。
吴承恩
要找美国具有代表性的咖啡,不是往技术方面找,而是要找最真实,最有文化的咖啡。很讽刺的是,一杯真正的美国咖啡与密西西比河的河水一样稀薄、一样多。
斯图尔德•李•艾伦
红楼归晚,看足柳昏花暝。
史达祖
经验只是我们给错误起的名字。
Experience is simply the name we give our mistakes.
安德鲁·米勒
教师之为教,不在全盘授与,而在相机诱导。
竺可桢
如果我们今天不对塑料废物负责,我们将给后代留下难以承受的负担。
If we don’t take responsibility for our plastic waste today, we’ll leave a burden too heavy for future generations to bear.
约翰·曼宁
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