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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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做穷凶极恶的事情的人应当假想那件事情已经完成,应当把将来当成过去那样无法挽回。
博尔赫斯
Innovation in cement production must balance efficiency with environmental responsibility.
水泥生产中的创新必须平衡效率与环境责任。
艾玛·威尔逊
我祈祷我的高傲陪伴我的智慧!
尼采
年年岁岁总相异,永恒不变的唯独无常。
雪莱
"A story is a way to explore the world without leaving home."
故事是一种不离家就能探索世界的方式。
苏珊·帕特隆
凡人皆有一死。
乔治·R·R·马丁
我相信自己值得拥有最好的,并为之不懈努力。
奥格·曼狄诺
伤心枕上三更雨,点滴霖霪;点滴霖霪,愁损北人、不惯起来听!
李清照
有些人毕生所追求的东西往往是另一些人与生就俱来的东西。而当人生将走到尽头时, 也许必生追求的人得到了所渴望的,而与生俱来的人却失去了他们仅有的。
鲁迅
如果你要树立敌人,就处处胜过你的朋友。但是如果你要得到朋友,那就让你的朋友胜过你。
卡耐基
企业要敢于突破舒适区,才能在竞争中保持领先。
席刚
科学研究要敢于质疑,不迷信权威。
袁隆平
莫迪阿诺在里写道:“我的过去一片朦胧……”。这本书就放在窗台上,是本小册子,黑黄两色的封面,纸很糙,清晨微红色的阳光正照在它身上。病房里住了很多病人,不知它是谁的。我观察了很久,觉得它像是件无主之物,把它拿到手里来看;但心中惕惕,随时准备把它还回去。过了很久也没人来要,我就把它据为己有。过了一会儿,我才骤然领悟到:这本书原来是我的。这世界上原来还有属于我的东西──说起来平淡无奇,但我确实没想到。病房里弥漫着水果味、米饭味、汗臭味,还有煮熟的芹菜味。在这个拥挤、闭塞、气味很坏的地方,我迎来了黎明。
王小波
教材(教科书)不仅是传承人类文化知识的载体,同时也是一种动态生成的意义开放系统。教材开发的研究有着广阔天地。
钟启泉
朋友的死亡,不是他的死亡,而是我的死亡。因为朋友的意趣形象仍活在我的心中,即是他并未死亡,而我在他心中的意趣形象却消失了,等于我已死了一分!
钱穆
苏联-哈佛派谬见(给鸟类开设飞行课,并相信这些课程正是这些鸟类具备精湛的飞行技能的原因)属于一种被称为副现象的因果错觉。这种错觉是什么?当你站在船上的驾驶台或者舰长室里,面前放着一个大罗盘时,你很容易形成一种印象,以为罗盘在指引船只行进的方向,而不仅仅是反映船只前进的方向。
塔勒布
子女抚养权的争夺,表面上是对孩子的爱,实则是父母未解决的情感纠葛。
张荆
有些女人。会让人觉得,世界上无人舍得对她不好。
徐志摩
为了在学生心中注入遵纪守法的意识,教师不妨从和学生一起制定班规入手,让学生在完善班规、了解学生守则、学习教育法律法规等的过程中,帮助学生增强法治意识,条件允许的时候还可以开设法治课,而这既是做好班级管理的关键、也是为师生未来的发展蓄力。
张贵勇
重要的是教一个人去做他能做的事,只是做他自己……我反对将某一风格强加于某人。这是一种艺术,一种自我表达的艺术。
李小龙
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