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生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
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如果我不能被人爱，至少我要赢得尊重。
简·奥斯汀
在评价一个人时，我们应当看其行为而非言语，因为行动才是检验真理的试金石。
色洛芬尼
所有伟大的文艺，记录的都不是幸福，而是不安与骚乱。
木心
师徒们行了数日，到了巩州城。早有巩州合属官吏人等，迎接入城中。安歇一夜，次早出城前去。一路饥餐渴饮，夜住晓行，两三日，又至河州卫。此乃是大唐的山河边界。早有镇边的总兵与本处僧道，闻得是钦差御弟法师上西方见佛，无不恭敬，接至里面供给了，着僧纲请往福原寺安歇。本寺僧人，一一参见，安排晚斋。斋毕，吩咐二从者饱喂马匹，天不明就行。
吴承恩
停了数分钟时，帘子里面出来一个姑娘，约有十六七岁，长长鸭蛋脸儿，梳了一个抓髻，戴了一副银耳环，穿了一件蓝布外褂儿一条蓝裤子，都是黑布镶滚的。虽是粗布衣裳，倒也十分洁净。
刘鹗
朱子学的核心是‘格物致知’，但最终目的是‘明德’与‘至善’。
陈来
某天，你会突然邂逅高大的自己。不是平日里的自己，而是更清澈、更高级的自己。
尼采
团结、沟通是我们工作的永恒的主题。任何一个干部，不仅要团结与自己意见一致的人，也要团结那些与自己意见不一致的人，做不到这一点就谈不上接班人，就永远不会得到提拔。
任正非内部讲话稿
任正非
Innovation is not just about creating new products; it's about rethinking how we do everything.
创新不仅仅是创造新产品，更是重新思考我们做每件事的方式。
威廉·斯托
读书以为学，缵言以为文，非以夸多而斗靡也。盖学所以为道，文所以为理耳。
韩愈
有人把生命局促于互窥互监、互猜互损，有人则把生命释放于大地长天、远山沧海。
余秋雨
如果作品保存的时间超过了儿童的密切观注期，这对他没有任何益处。毫无疑问，不应该当着儿童的面处理他的作品；为了避免产生任何不良的情绪，保存儿童最近的作品总是没有错的。
维克多·罗恩菲德
任何一只普通股票的价格相对整体股市出现大幅波动，都是因为金融界人士对这支股票的评价发生了变化。任何个股不会因为公司实际上正在发生的事情或即将发生的事情而在某一时刻发生上涨或下跌，而是因为金融界人士对正在发生的事以及即将发生的事在看法上达成了一致，而上涨或下跌。不管这种一致的看法和真正发生或者即将发生的事情相差有多远。
菲利普·费雪
The future of transportation is electric, and we are leading the charge.
未来交通是电动的，我们正在引领这一变革。
王传福
解决问题通常需要重新构建一个人对情境的心理表征。
Problem-solving often requires restructuring one's mental representation of the situation.
戴维·鲁梅尔哈特
定期回顾评估自己的决策，总结经验教训，提高决策能力。
埃里克·乔根森
情境教学不仅丰富了儿童的表象，而且提高了儿童的感知强度。形象的现实化，使儿童身临其境，如见其人，如闻其声。这样的情景作用于儿童的心理，客观情境、主观感受促使他们的形象思维积极进行。同时，情境意向的广远性促使儿童的联想与想象活动随之展开，这就进一步使儿童的形象思维具有更广阔的空间和浓厚的情感色彩。
李吉林
五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽；驰骋畋猎，令人心发狂；难得之货，令人行妨。是以圣人为腹不为目，故去彼取此。
老子
任何一个管理企业的人，如果他把我们的成果学过去，又从中创造出另一个管理体系，那又有什么用呢？我们希望他不要理会任何一个体系，而希望他启动自己企业的车轮，全心全意地把自己投入进去，这是当今唯一有效的管理方法——这是他努力通过自己的企业为社会服务的关键的连线。
亨利·福特
伟大的领导者愿意做出他人回避的艰难决定。
Great leaders are willing to make the tough decisions that others avoid.
肯·沙利文
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