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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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The consequences of an act affect the probability of its occurring again.
一个行为的后果会影响它再次发生的概率。
伯尔赫斯·斯金纳
另外,她还提出了教育就是启迪孩子的灵魂,让他们获得自由和独立的观点,强调了教育的目的不仅是培养知识和技能,更是培养人格和精神。
李玫瑾
大多数人都不是自己。他们的思想是别人的意见,他们的生活是模仿别人的生活,他们的恋爱只是引述。
Most people are other people. Their thoughts are someone else’s opinions, their lives a mimicry, their passions a quotation.
奥斯卡·王尔德
只有当教师和儿童之间的关系建立在互相信任和怀有好意的基础上时,评分才能成为促使学生进行积极的脑力劳动的刺激物。
苏霍姆林斯基
有希望在的地方,痛苦也成欢乐。
佚名
我们需要学会习惯被拒绝,即使是现在。我在找工作的时候被拒绝了三十多次。去肯德基应聘,24个人收下了23个,我是唯一一个被拒绝的。我去考警察,5个人招4个,我又是唯一一个被拒绝的。后来我申请哈佛,被拒绝了10次。
马云
轰轰烈烈的恋爱,舍命的读书!
三毛
只见水上落花愈多,其水愈加清溜,溶溶荡荡,曲折萦纡。池边两行垂柳,杂以桃杏遮天,无一些尘土。忽见柳阴中又露出一个折带朱栏板桥来,度过桥去,诸路可通,便见一所清凉瓦舍,一色水磨砖墙,清瓦花堵。
曹雪芹
教孩子使用“积极的暂停”或者“重新振作起来”的一个好办法,就是你要把它用于你自己。
简·尼尔森
能交往的人尽可能交往,不希望交往的人尽可能不交往,必要参加的应酬尽可能参加,没必要参加的应酬坚决不参加。这就叫做执行。
俞敏洪
一个日渐强大的联邦政府,迟早会毁掉自由市场带来的繁荣,迟早会毁掉中以雄辩庄严的口吻宣告的人类自由。这一天的到来,也许比我们许多人所预料的要早得多。
米尔顿·弗里德曼
与智慧的常见敌人:未延迟的满足感,经验带来的麻痹或恐惧。
张一鸣
我们希望更多人,哪怕一个小App都可以低成本去用上大模型,而不是技术只掌握在一部分人和公司手中,形成垄断。大厂的模型,可能会和他们的平台或生态捆绑,而我们是完全自由的。
梁文锋
凡是能阐明社会构造的事实,凡是能增加社会资源的能力的培养,都是道德。
杜威
你从来不曾来过,我也从来不曾出现在你的世界。
徐志摩
我们放下尊严,放下个性,放下固执,都是因为放不下一个人。
张小娴
很多人不需要再见,因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。
陆小曼
无论命运如何,熊都是胜利的。
培根
任何一种命运,归根结底都是那种文化属性的产物,不以人的意志为转移。
豆豆
当你必须杀一个人时,对他客气点不会花费什么。
丘吉尔
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