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作品是一种挖掘。
The work is a kind of excavation.
西蒙妮·利名人名言哲理格言警句语录 西蒙妮·利
然而还有第三种情形:我们等待，直到它仿佛是自发地到来。这不是被动地等待，而是与伟大的力量和谐一致地行动。它已然在进行，我们只是信任这股运作的力量，信任它将直达目的地，因为我们对它敞开并臣服于它的引导。这完全不同于受他人指示的行动。我们臣服于这股力量的引导，却也因此成为这股力量的一部分，也就是说，我们通过放下自我而行动。
伯特·海灵格名人名言哲理格言警句语录 伯特·海灵格
构成的齿轮系统卷了进去，任他们怎么拼命想挣脱也是枉然，愈是挣扎，齿轮就愈是转得欢，那种异乎寻常的、无法抑制的、令人沮丧的饮食系统啮合机件就愈是动个不停。这睡莲就是这样，也像某个可怜的罪人一样，这些罪人身受的永无休止、周而复始的奇异的折磨，曾经激起但丁的好奇心，当年要不是维吉尔就像现在外公和父亲对我一样，甩开大步往前走，逼得他非急匆匆往前赶不可，他还会让这些受刑的人更详细地叙说他们的境遇和缘由98。
马塞尔·普鲁斯特名人名言哲理格言警句语录 马塞尔·普鲁斯特
健康是人生中最宝贵的财富，要珍惜并保持身体健康。
佚名名人名言哲理格言警句语录 佚名
Leaders should have a strategic vision and a broad worldview to address complex international challenges.
领导者应该具备战略眼光和宽广的世界观，以应对复杂的国际挑战。
亨利·基辛格名人名言哲理格言警句语录 亨利·基辛格
过程忽视：过程的持续对所有疼痛的评估没有任何影响。
丹尼尔·卡尼曼名人名言哲理格言警句语录 丹尼尔·卡尼曼
The quality of an organization's focus determines the quality of its results.
一个组织的专注质量决定了其结果的质量。
菲利浦·克劳士比名人名言哲理格言警句语录 菲利浦·克劳士比
改进国家机会，舍教育莫为功。
陈嘉庚名人名言哲理格言警句语录 陈嘉庚
惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。
薛瑄名人名言哲理格言警句语录 薛瑄
一生爱马痴狂，对于我，马代表着许多深远的意义和境界，而它又是不易拥有的。很想大大方方地送给世界上每一个人一匹马，当然，是养在心里、梦里、幻想里的那种马。至于自己，那匹只属于我的爱马，一生都在的。
三毛名人名言哲理格言警句语录 三毛
寒塘渡鹤影，冷月葬花魂。
曹雪芹名人名言哲理格言警句语录 曹雪芹
对真有能力的人来说，额外照顾反而是一种侮辱。
马伯庸名人名言哲理格言警句语录 马伯庸
茶见日而味夺，墨见日而色灰。
陈继儒名人名言哲理格言警句语录 陈继儒
“道”的东西确实难教，必须要靠自己悟。心中无道的人你怎么说也是没用的。大多数人（经常包括本人在内）都是不容易open的，很难接受跟自己以前认识不同的东西，即使对方做得很好也老是想办法给自己找个不用学他的借口，有趣得很。我有时候感觉很奇怪的是，如果是个已经很成功的人，不太接受新东西我也能理解，因为人家已经有了足够成功的经历和理解了。现实中我看到的情况刚好相反，那些不open的人常常就是那些不太成功的人。举个例子，炒了30年股票都不赚钱的人，当我说老巴时，人家居然会说……布拉布拉的。
段永平名人名言哲理格言警句语录 段永平
教育的目的在启发人性中固有的求知、想好、爱美的本能，使它们尽量生展。中国儒家的最高的人生理想是“尽性”。他们说:“能尽人之性则能尽物之性，能尽物之性则可以参天地之化育。”教育的目的可以说就是使人“尽性”，“发挥性之所固有”。
朱光潜名人名言哲理格言警句语录 朱光潜
人生就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
罗翔名人名言哲理格言警句语录 罗翔
理想的互动式治疗团体的规模以七到八人为最佳，而五到十人是一个可以接受的范围。
欧文·亚隆名人名言哲理格言警句语录 欧文·亚隆
她的慈悲只限于施舍方面，至于了解人和容忍人的慈悲就比较差了。
雨果名人名言哲理格言警句语录 雨果
也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒饭粘子，红的却是心口上的一颗朱砂痣。
张爱玲名人名言哲理格言警句语录 张爱玲
在紧要关头不敢赌上性命的人，把希望寄托于还有明年那种不确定未来的人，以及放弃机会的人，我认为像这样意志不坚定的废物根本就没资格成为中忍！
岸本齐史名人名言哲理格言警句语录 岸本齐史