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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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死亡不是失去生命,而是走出时间。Death isnot the loss of life,but outof time.余华
余华
要想知道不给人以恢复时间的低水平压力源的害处,只要看看所谓的中国水刑:水滴连续滴在你头上的同一位置,而不给你任何喘息的机会。
塔勒布
倘若对自己做价值判断,还要付出一些代价;对别人做出价值判断,那就太简单,太舒服了。讲出这样粗暴的话来,我的确感到羞愧,但我并不感到抱歉,因为这种人士带给我们的痛苦实在太多了。
王小波
希望是生命的源泉,失去它,生活就会枯萎。
富兰克林
真正的探索不是向外寻找新大陆,而是向内发现自己的灵魂。
帕特里克·怀特
如果对于市盈率你什么都记不住,但你一定要记住,千万不要买入市盈率特别高的股票。
彼得·林奇
天才之生命的火花,比平凡的人之生命的火花,燃烧得迅速。
席勒
巨头来了,说明你们已经在风口上了。如果输了,你不过是回到起点,这也是创业的常态。赢了,你的估值就会增加一个零,再乘以两到三倍。
张颖
君于不以言举人,不以人废言。
孔子
请你们在这半个月内,下苦功去农村认真做一回调查研究工作,并和我随时通信。信随便写,不拘形迹。这半个月希望得到你们一封信。如果你们发善心,给我写信,我准给你们写回信。
毛泽东
挟怀朴素,不乐权荣;栖迟僻陋,忽略利名;葆守恬淡,希时安宁;晏然闲居,时抚瑶琴。
陈继儒
亮再不能兴兵讨贼,悠悠苍天何薄于我!
罗贯中
每一篇教材的内容归根结底来源于现实生活。情境教学、情境教育取“情境”而不取“情景”,其原因就在于情境要具有一定的深度与广度。情境课程提出“意远的”特点就是受“意境说”的影响、启迪。刘勰指出:“文之思也,其神远矣。”情境课程主张与斑斓的生活相通,使所创设的情境意境深远。因此,情境课程总是把教材内容与生活情境联系起来,如此由近及远,由此及彼,由表及里,由今及昔,以至未来……
李吉林
社会并不教导少女们要成为人,而是教导她们去做女人。
波伏娃
计算理论与心智哲学和智能的本质有着深刻的联系。
The theory of computation is deeply connected to the philosophy of mind and the nature of intelligence.
斯蒂芬·库克
凡蓝五种,皆可为靛。
宋应星
言语可以是伤口,也可以是绷带。
Words can be both wounds and bandages.
安妮·埃尔诺
把男人想象得太理想的女人,终归不会有太理想的婚姻!
苏芩
最好的故事是那些让你感觉被理解的故事。
"The best stories are the ones that make you feel understood."
贾森·雷诺兹
如果一个投资者或者金融人士想要找到一只合适的成长型股票,我认为有一个规则应该是他一直遵守的:对于做出投资决策所需要的信息,除非他首先至少收集到其中的50%,否则不要拜访任何考虑进行投资的公司的管理层。
欧文·费雪
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