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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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我不活在过去。我不活在未来。我活在现在。
"I don't live in the past. I don't live in the future. I live now."
玛丽亚·凯莉
我们一路走下去,不是因为坚强,而是因为我们别无选择。
俞敏洪
即就帐籍制度言,可见每一项制度之推行与继续,也必待有一种与之相当的道德意志与服务忠诚之贯注。否则徒法不能以自行,纵然法良意美,终是徒然。而且任何一制度,也必与其他制度发生交互影响。故凡一制度之成立,也绝非此制度可以单独成立的。
钱穆
传统的人看到背离传统的行为就大发雷霆,主要是因为他们把这种背离当作对他们的批评。
罗素
政府的税收政策应当公平、合理,避免对经济发展造成扭曲。
亚当·斯密
数学不知道种族或地理界限;对于数学来说,文化世界是一个国家。
Mathematics knows no races or geographic boundaries; for mathematics, the cultural world is one country.
格里戈里·佩雷尔曼
你无法取悦所有人,所以做自己就好。
You can’t please everyone, so just be yourself.
贾斯汀·比伯
我已经为实现一个民主和自由的社会奋斗终生。在这个社会中,所有人不分种族和肤色,能和平、和睦地共处。这是我希望实现的理想,为此我愿意献出我的生命。
曼德拉
The study of computational complexity is a journey through the landscape of mathematical logic and algorithmic theory.
计算复杂性研究是通过数理逻辑和算法理论领域的旅程。
理查德·卡普
拒谏者塞,专己者孤。
桓宽
I’m not a role model, I’m just a guy who made it.
我不是榜样,我只是一个成功的人。
德雷克
教师之主导作用,盖在善于引导启迪,使学生自奋其力,自致其知。非教师滔滔讲说,学生默默聆受。
叶圣陶
大其心,容天下之物,虚其心,爱天下之善,平其心,论天下之事,潜其心,观天下之理,定其心,应天下之变。
丰子恺
检验一个人的标准,就是看他把时间放哪儿。别自欺欺人;当生命走到尽头,只有时间不会撒谎。
余华
每一篇教材的内容归根结底来源于现实生活。情境教学、情境教育取“情境”而不取“情景”,其原因就在于情境要具有一定的深度与广度。情境课程提出“意远的”特点就是受“意境说”的影响、启迪。刘勰指出:“文之思也,其神远矣。”情境课程主张与斑斓的生活相通,使所创设的情境意境深远。因此,情境课程总是把教材内容与生活情境联系起来,如此由近及远,由此及彼,由表及里,由今及昔,以至未来……
李吉林
人生要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受了。
卢梭
一次错过是过失,一再错过是过错。
央视金句
I like to buy stocks that are out of favor. If a stock is in favor, it's probably overpriced.
我喜欢买入那些不受欢迎的股票。如果一只股票受欢迎,它可能被高估了。
沃尔特·施洛斯
生命短促,没有时间可以再浪费。一切随心自由才是应该努力去追求的,别人如何想我,便是那么的无足轻重了。
三毛
所谓友情这种东西,存在于一切人的生活之中。假如一个人丧失了友情,那他可能无法生存在这个世界上。
西塞罗
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