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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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"La literatura es el arte de la paciencia, tanto para quien escribe como para quien lee."
文学是耐心的艺术,无论对写的人还是读的人都是如此。
安东尼奥·穆尼奥斯·莫利纳
一棵树要长得更高,接受更多的光明,那么它的根就必须更深入黑暗。
尼采
我想为他们呈现一个好的舞台,因为别人的idol都闪闪发光,他们的idol在舞台上瑟瑟发抖。
杨超越
一丝丝阳光像黄色的针一样透过放下来的窗帘投射在桌布上。酒菜气味压倒了摆在各个饭桌上的鲜花那幽雅醉人的香味。
米哈依尔·肖洛霍夫
我逐渐认识了痛苦的方式,以及随之而来的沧桑感,所以我并不奇怪,在墨迪和我认识到我们必须分道扬镳的时候,我们居然如此亲密。
维·苏·奈保尔
大贫也是大富,无事,无牵挂,静言,自鸣得意。
释迦牟尼
别虚掷你的一寸光阴吧,别去听无聊的话,别试图补救无望的过失,别在愚昧、平庸和猥琐的事上消磨你的生命,这些东西都是我们这个时代病态的目标和虚假的理想。生活吧!过属于你的奇妙的生活!点滴都别浪费。
奥斯卡·王尔德
欲求生快活,须下死工夫。
谚语
夫两者各得所欲,大者宜为下。
老子
死者只对爱他的人重要。
冯骥才
失之毫厘,谬以千里。
谚语
老老实实是没有一点用的。
巴尔扎克
比海更宏伟的是天,比天更宏伟的是良心。
雨果
老师对学生的爱,应该如同绵绵春雨“润物细无声”,不在于轰轰烈烈,而是细微之处见真情。特别是对那些身体状况不佳的孩子,平时爱冒险的,挑食的,体质较弱的,生活上有特殊情况的……作为老师的我们,要对这些孩子多一份细心的观察,体察学生身体的种种不适,理解他们因为生病带来的情绪波动,安慰、鼓励、疏解,用他们能接受的方法去爱他。
桂贤娣
一切都会逝去,只有死神永生。
刘慈欣
大城市里,总会有许多自给自足的圈子,彼此不相往来,自成一个个小世界,仿佛是一 座座孤岛,隔着无法横渡的海峡,成员相互依赖,过着自己的日子。
毛姆
如果我们专注越需要是否得到满足一己得到怎样的满足,我们就更有可能从自我评价中受益。
马歇尔·卢森堡
反驳一位爵士,我好像还没有资格。
毛姆
感到难过,不是因为你欺骗了我,而是因为我再也不能相信你了。
尼采
这个逃跑的年轻人可能会死于人群中某种莫名其妙的,不假思索的默契。人群的这种冷漠激怒了萨戈,但也使他兴奋。这倒不仅是他想要教训教训这群人(他们能否吸取教训还是个问题),而是他已习惯于一种想法,这种想法就是使潜伏的问题激化。正像这群人的冷漠和野蛮心理一样,尽管他们自己每天都在忍辱受屈,一旦有人一时低于他们,他们就来落井下石。
沃莱·索因卡
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