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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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I think the most important thing is to be happy and to be kind to others.
我认为最重要的是快乐和善待他人。
爱莉安娜·格兰德
我不是资本家,我是企业家,是要为老百姓造福,先富后富,我们是要共同奋斗。
宗庆后
据说,在国际象棋这个被公认为很考验智力的游戏里,几乎所有开局都是固定的,无论你是多么伟大多么有创造力的棋手。
王兴
模特与明星不同。虽然街拍的机会也不少,但并不太需要用品牌去堆砌。
刘雯
我们因未曾虚度光阴而感到欣慰,尽管不受到赞扬,不出类拔萃,只要不虚度一生,就该感到愉快。
达·芬奇
哲学家们的冷静只不过是把烦躁不安隐藏于内心的一种手段。
拉罗什富科
聚会开始了就没有尽头,每个人都翩翩起舞,这是一个疯狂的世界,但今晚却很正常。
大卫·尼克斯
I'm not a legend, I'm just a man who tells stories.
我不是传奇,我只是个讲故事的人。
罗比·威廉姆斯
学科知识在不断发展,教师应当与时俱进。教育研究也在日新月异,教师应当时刻把握有效教学、教学法以及具体学科教法的发展动向。
丹尼尔·缪伊斯
让我告诉你我达成目标的秘诀。我的力量唯一依赖于我的坚韧。
路易斯·巴斯德
邪恶事件起因于邪恶。
亚里士多德
我们认为当前阶段是技术创新的爆发期,而不是应用的爆发期。长远来说,我们希望形成一种生态,就是业界直接使用我们的技术和产出,我们只负责基础模型和前沿的创新,然后其它公司在DeepSeek的基础上构建toB、toC的业务。
梁文锋
暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。
暮春三月,穿上春天的衣服,约上五六人,带上六七个童子,在沂水边沐浴,在高坡上吹风,一路唱着歌而回
孔子
我在深渊里,感觉很平静。命途多舛的可怜人啊,却像神明一样无喜无悲。
卢梭
不要过度使用外部奖赏,这会干扰学生内在的学习动机。因此,越来越多的学者提出所谓的自然强化。这种强化是在课堂上自然而然进行的,对一些学生来说,可能是他们内在的学习动机,对另一些学生来说,就是使用一些强化因子引发他们的学习兴趣。老师一旦选定要强化的行为,就一定要考虑这个行为带来的自然后果。
丹尼尔·缪伊斯
有两种东西,我们愈是时常愈加反复地思索,它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新,有加无已的赞叹和敬畏——头上的星空和心中的道德法则。
莫里斯·梅特林克
协同作用:为解释收购而在商业中广泛应用的术语,除此之外毫无意义。
巴菲特
我们需要对从外部学习并将这些学习带入微软有着永不满足的渴望。
"We need to be insatiable in our desire to learn from the outside and bring that learning into Microsoft."
萨蒂亚·纳德拉
“头脑不是要填满的容器,而是要点燃的火焰。”
"The mind is not a vessel to be filled, but a fire to be kindled."
格奥尔基·戈斯波迪诺夫
要知道,我身上并没有美元,我只是持有微软股票。因此(在谈论我的财富时),他们只是做一些乘法,然后给出一个吓人的数字。
比尔·盖茨
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