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做一些事，不辜负自己的精神状态。不要太过积极，不要太过热情。自己知道自己该有的热情的尺度。
尼采名人名言哲理格言警句语录 尼采
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，一题清纯然而无解的代数，一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，一双达不到彼岸的桨橹。蓓蕾一般默默地等待，夕阳一般遥遥地注目。也许藏有一个重洋，但流出来，只是两颗泪珠。呵，在心的远景里，在灵魂的深处。
舒婷名人名言哲理格言警句语录 舒婷
优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们的知识的大海。
苏霍姆林斯基名人名言哲理格言警句语录 苏霍姆林斯基
We must balance tradition with technology to move the leather industry forward.
我们必须平衡传统与技术，以推动皮革行业向前发展。
罗伯特·克拉克名人名言哲理格言警句语录 罗伯特·克拉克
周："我是个懦夫！"吴："看的出来！昨天晚上就该来了！少说废话18块！"
周星驰名人名言哲理格言警句语录 周星驰
一个成功的科学家必然也是个会做梦的人。这是我能取得成就的重要原因。
杨振宁名人名言哲理格言警句语录 杨振宁
我不幸福，从来没有幸福这么一回事，不过我祝愿着黑夜永远不要结束，白天永远不要降临，白天一来就会让人们说：快点，生命在消失，必须好好利用时光。
塞缪尔·贝克特名人名言哲理格言警句语录 塞缪尔·贝克特
做你自己，你可以成为任何你想成为的人。
Be yourself and you can be anything.
凯蒂·佩里名人名言哲理格言警句语录 凯蒂·佩里
不要过度使用外部奖赏，这会干扰学生内在的学习动机。因此，越来越多的学者提出所谓的自然强化。这种强化是在课堂上自然而然进行的，对一些学生来说，可能是他们内在的学习动机，对另一些学生来说，就是使用一些强化因子引发他们的学习兴趣。老师一旦选定要强化的行为，就一定要考虑这个行为带来的自然后果。
丹尼尔·缪伊斯名人名言哲理格言警句语录 丹尼尔·缪伊斯
I don't care what people say about me. I know who I am.
我不在乎别人怎么说我。我知道我是谁。
贾斯汀·比伯名人名言哲理格言警句语录 贾斯汀·比伯
人生三大真理：暴力真的可以解决一切，帅真的可以当饭吃，有钱真的可以为所欲为。
佚名名人名言哲理格言警句语录 佚名
不要去注意别人心里在想什么，一个人就很少会被看成是不幸福的，而那些不注意他们自己内心的活动的人却必然是不幸的。
马可·奥勒留名人名言哲理格言警句语录 马可·奥勒留
The world is beautiful, but it has a disease called man.
世界是美丽的，但它有一种叫做人类的疾病。
鲁道夫·斯坦纳名人名言哲理格言警句语录 鲁道夫·斯坦纳
The mind is everything. What you think, you become.
心灵就是一切。你想什么，就会成为什么。
诺瓦克·德约科维奇名人名言哲理格言警句语录 诺瓦克·德约科维奇
确实有不少事情无法事前证明，只有相信。信或不信。
王兴名人名言哲理格言警句语录 王兴
父母愿意主动和孩子修复关系，对孩子来说意义重大，因为他们无论是人格、身体、价值观，还是生活能力，都尚未发展完全，父母是他们安全感的主要来源。
菲利帕·佩里名人名言哲理格言警句语录 菲利帕·佩里
一万小时理论，但又很快补充了自己的说法：学得快就是牛。如果每个人都有用不完的时间，这个社会拉不开差距，因为所有的差距都可以用时间去弥补。但如果有人5个小时就能超过你100个小时得到的东西，那就是人家的天赋。你不要抱怨，认真去弄，这世界上总有人天赋比你高。
郭敬明名人名言哲理格言警句语录 郭敬明
刻意讨好观众，让观众处在“舒适区”，是艺术家对自己的背叛。
弗朗索瓦丝·芭布-高尔名人名言哲理格言警句语录 弗朗索瓦丝·芭布-高尔
一个人能够佯装许多东西，却不能佯装幸福。
博尔赫斯名人名言哲理格言警句语录 博尔赫斯
世上本没有路，走的人多了，便成了路。
鲁迅名人名言哲理格言警句语录 鲁迅