剪辑不仅仅是剪切和连接场景，而是找到故事的节奏和灵魂。

Editing is not just about cutting and joining scenes; it's about finding the rhythm and soul of the story.

皮特罗·斯卡利亚

The future belongs to those who can adapt while staying true to core values.

未来属于那些能够适应变化同时坚守核心价值观的人。

西蒙·汤普森

我们的头脑真的很会欺骗我们，他会看到他想要看到的东西，受到它想要收到的讯息，无关乎外在的条件、事实是什么！

张德芬

人才的合适性往往比合格性重要。合适性就是人才对企业文化的认同，合格性就是人才做具体事的能力。合格性是可以通过培训提高的，合适性很难改变。

段永平

人才保留不是团队建设的目标。

帕蒂·麦考德

茅檐低小，溪上青青草，醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

辛弃疾

Innovation in market mechanisms can unlock value that traditional approaches miss.

市场机制的创新能释放传统方法忽略的价值。

保罗·米尔格罗姆

未来属于那些在可能性变得明显之前就能看到它们的人。

The future belongs to those who see possibilities before they become obvious.

霍华德·威拉德

爱情是足以焚身的烈火，不管是聪明人还是笨蛋，爱上了，都成了飞蛾。谁都知道飞过去会成为飞灰，但那又怎么样，百年之后，不管燃烧过与否，我们都将成为尘土。

辛夷坞

It is India that gave us the ingenious method of expressing all numbers by means of ten symbols, each symbol receiving a value of position as well as an absolute value.

是印度给了我们表达所有数字的巧妙方法，每个符号都有一个位置值和一个绝对值。

皮埃尔-西蒙·拉普拉斯

教师的教育科研强调的是教师要具有研究的意识，在思考和研究的状态下工作，能够自觉反思从备课到教学的全过程，善于捕捉实践中遇到的问题，并能够运用科学的方法理性思考和分析问题，从而更好地把握教育规律，领悟教育真谛，改进教育教学。

孙民云

你如果做某件事情，效果⾮常好，那你就应该尝试⼀下其他有意义的事，不要长久地停留在⼀件事情上，要经常想想下⼀步应该做什么。

史蒂夫·乔布斯

游都邑以永久，无明略以佐时。徒临川以羡鱼，俟河清乎未期。

在京都做官已经很长时间了，却没有高明谋略去辅佐君王。虽然有临川羡鱼的美好愿望，但等河水清不知要到哪一年。

张衡

过去的几个月实在是一种煎熬，我来只是为了见你。

简·奥斯汀

于是试着把这些东西融入你的作品中。我记得毕加索说过一句话，好的艺术家懂得模仿，伟大的艺术家懂得善于偷取，因此，窃取伟大的点子没有什么好羞耻的28、不按照用户的坏习惯去设计，也不要按照程序员的思维去设计！

史蒂夫·乔布斯

终归是代价大于实际价值。虚荣是动机，对大蒜、面包和牛油的嗜好在一旁跟着起哄。

梭罗

装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。

卢梭

The future of steel lies in its ability to adapt to a low-carbon economy.

钢铁的未来在于其适应低碳经济的能力。

乔恩·博尔顿

记忆就是对抗消失的斗争。

To remember is to fight against disappearance.

埃德森·沙加斯

很多高明人士经常耸人听闻地声称的所谓“真实世界的复杂性”实际上不过是他们自己脑子里的自相矛盾。

Much of what sophisticates loftily refer to as the "complexity of the real world” is in fact the inconsistency in their own minds.

托马斯·索维尔

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