我们生活在人民中间，须求数十年如一日的耐劳和耐久。 - 每日文摘

音乐是我的全部。

思索寓含着判断，我们都那么偏执，以至会做出否定的判断，所以在卧室时，我们总是心存疑虑。

Because thought implies judgement, and because we are all paranoid enough to take judgement to be negative, it is constitutionally suspect in the bedroom.

阿兰·德波顿

虎豹之所徐，乃狸鼠之所争也；陶朱之所弃，乃原颜之所无也。

葛洪

我想写关于"疾风一代"的故事，因为他们的故事是英国历史的一部分，但这个故事讲得还不够多。

"I wanted to write about the Windrush generation because their story is part of British history, but it's a story that hasn't been told enough."

安德烈娅·利维

你可能会想：只做我想做的事儿？那怎么行！这可能是因为，你以为如果自己有了想做什么就做什么的自由，大概就会终日沉浸在抽烟、喝酒、打游戏中了。确实，彻底自由之后，你可能会这样沉迷一阵子，可终有一天你会感到无聊的。你会发现，这些行为只不过是收效甚微的替代品，无法填充你心中那些未被满足的渴望：冒险、心流体验、深入的了解与沟通……要满足这些渴望，需要的是更有建设性的、更持久的方式。唯有允许自己去做那些“你认为自己想做的事”，你才会发现那些“你真心想做的”（以及不想做的）。

奥赞·瓦罗尔

I think the most important thing is to always try to improve, no matter how good you are.

我认为最重要的是不断尝试进步，无论你有多优秀。

Serral

人已变得相当聪明，不愿老是听从本能和欲念；可是他还太懦弱，不可能老是战胜它们。

西奥多·德莱塞

"The greatest stories are those that linger in the heart long after the last page is turned."

最伟大的故事是那些在最后一页翻过后仍久久萦绕在心中的故事。

安娜·玛丽亚·格罗斯

名不可简而成也，誉不可巧而立也，君子以身戴行者也。

墨子

我们探索教育目的时，并不要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的。我们整个教育观点不允许这样做。我们所要做的，是要把属于教育过程内容的目的，和从教育过程以外提出的目的进行比较。当社会关系不平等均衡时，一定会出现后一种情况。因为在这种情况下，整个社会的某部分人将会发现他们的目的是由外来的命令决定的；他们的目的并不是从他们自己的经验自由发展而来，他们有名义上的目的，并不真是他们自己的目的，而只是达到别人比较隐蔽的目的的手段。

杜威

有造境，有写境。此理想与写实二派之所由分。然二者颇难区别。因大诗人所造之境，必合乎自然，所写之境，必邻于理想故也。

王国维

很多人失败的原因不是钱太少，而是钱太多。

马云

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

佚名

The heart that loves， lives.

爱着的心才是真正活着的心。

朱塞佩·威尔第

一个人要做一件事，事前必须考虑周详。尤其是改弦易辙，丢开老路的时候。一定要把自己的理智做一个天平。把老路和新路放在两盘里和精密的称过。

傅雷

一切道德上的缺点都可以一言以蔽之曰“懒”。

朱光潜

人类的历史就是他们罪行的历史。

The history of men is the history of their crimes.

维·苏·奈保尔

在很穷的时候，用到自己偷来的东西，感觉妙不可言！

王小波

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