愚蠢的人和聪明的人之间的区别——无论他们是否受过良好教育——在于聪明的人能够处理微妙之处。

The difference between stupid and intelligent people—and this is true whether or not they are well-educated—is that intelligent people can handle subtlety.

尼尔·斯蒂芬森

人心在任何年龄都只会向同样敞开的心敞开。

The human heart, at whatever age, opens only to the heart that opens in return.

库切

正是那种爱情把一个人引向了绞刑架，把另一个人引向了地狱，她被判了绞刑，他堕入了地狱。

雨果

如果一个投资者能够把自己的思想与行为同市场上盛行的，具有超级感染力的情绪隔离开来，形成自己良好的商业判断，那么他就必将取得成功。

巴菲特

今风尘碌碌，一事无成，忽念及当日所有之女子，逐一细考较去，觉其行止见识皆出于我之上。何我堂堂须眉，诚不若彼裙钗哉？实愧则有馀，悔又无益之大无可如何之日也！

曹雪芹

预测你未来的最好方法就是去创造它。

"The best way to predict your future is to create it."

莎拉·德森

情境教学不仅丰富了儿童的表象，而且提高了儿童的感知强度。形象的现实化，使儿童身临其境，如见其人，如闻其声。这样的情景作用于儿童的心理，客观情境、主观感受促使他们的形象思维积极进行。同时，情境意向的广远性促使儿童的联想与想象活动随之展开，这就进一步使儿童的形象思维具有更广阔的空间和浓厚的情感色彩。

李吉林

音乐是我的生命，谢谢你们肯定我的生命。

Music is my life, thank you for affirming my life.

林俊杰

承受人生的唯一方式是沉溺于文学，如同无休止的纵欲。

福楼拜

这就是人的本性，总是把脚的过错怪到鞋子上

There’s man all over for you, blaming on his boots that faults of his feet.

塞缪尔·贝克特

未来不是现在提供的替代路径中选择的结果，而是一个被创造的地方——首先在思想和意志中创造，然后在活动中创造。

The future is not a result of choices among alternative paths offered by the present, but a place that is created—created first in the mind and will, created next in activity.