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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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人的精神比单纯的体力更重要,人中的精神火花可以被扇成火焰。
The spirit of man is more important than mere physical strength, and the spiritual spark in man can be fanned into flame.
阿诺德·本涅特
生命的意义在于我们如何赋予它意义。
The meaning of life lies in how we give it meaning.
凯尔泰斯·伊姆雷
我相信建筑应该激发和鼓舞人心。
I believe that architecture should excite and inspire.
扎哈·哈迪德
原谅别人,就是给自己心中留下空间,以便回旋。
佚名
完美的性格是这样的:把每一天都当成生命中的最后一天来过,不疯狂,不冷漠,不虚伪。
马可·奥勒留
求知若饥,虚心若愚。
Stay hungry, stay foolish.
吉姆·斯尼
我不敢轻于汝等,汝等皆当做佛。
释迦牟尼
海纳百川,有容乃大。宽容,是人间第一.美德。宽容是一丝春天的雨露,它滋润了学生的心田,使爱的种子在学生的心中萌芽、开花、结果.....
刘畅
期望会使人年轻,正因期望和青春是一对同胞兄弟。
雪莱
我把我的心之碗轻轻浸入这沉默之时刻中,它盛满爱了。
泰戈尔
人们往往因为恐惧而做出最坏的决定。
乔纳森·斯威夫特
Hard work beats talent when talent fails to work hard.
当天赋不努力时,努力会战胜天赋。
Rain
Fear doesn't shut you down; it wakes you up.
恐惧不会让你崩溃,它会让你清醒。
维罗妮卡·罗斯
数学有三个目标:提供研究自然的工具,但这不是全部;它还有一个哲学目的,甚至,还有一个美学目的。它们必须帮助哲学家理解数字、空间和时间的概念。最重要的是,他们中的高手从中发现了与绘画和音乐相似的快乐。他们欣赏数字和形式的微妙和谐;当一个新的发现为他们打开一个意想不到的视角时,他们会惊叹,即使感官没有参与其中,他们不也因此感到审美的乐趣吗?诚然,只有少数尖端人物才有资格充分享受它,但所有最高贵的艺术不都是这样吗?这就是为什么我毫不犹豫地说,数学值得为其自身而成长,而这些既不适用于物理学也不适用于其他学科。即使物质目标和审美目标不统一,我们也不应该牺牲数学本身。
亨利·庞加莱
最为要紧的是引导学生树立在班级里的“主体”意识,是“我们”的班级,不是班主任一人的班级,不是几名班干部的班级,而是我们班级里的每一个成员的班级,“我”也是班级的主人,要发挥主体作用。
于漪
桃花流水杳然去,别有天地非人间。
陆小曼
民兵的基本法是,它由法律创建、指导和指挥,并且永远支持法律。
The fundamental law of the militia is, that it be created, directed and commanded by the laws, and ever for the support of the laws.
约翰·亚当斯
没有行动,思想永远不能成熟而化为真理。
爱默生
金钱是被铸造出来的自由。
陀思妥耶夫斯基
才能不是天生的,可以任其自便的,而要钻研艺术请教良师,才会成材。
歌德
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