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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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真正的乐趣在于发现而不是知道。
The true delight is in the finding out rather than in the knowing.
艾萨克·阿西莫夫
科学教育课程的目标主要表现在:一是让科学知识有温度,奠定学生未来生活基础的同时,满足和保持他们天生的好奇心,二是科学知识有力度,养成学生理性思维习惯的同时体验探索世界的理智感,三是让科学智慧有深度,提高学生发展发现美好事物能力的同时,发展学生的创造力,四是让科学信念有高度,提高学生对于科学与人类文明科学与可持续发展关系的认识,形成社会责任。
朱永新
飞鸟号其群兮,鹿鸣求其友。
东方朔
人怕出名,猪怕肥。
谚语
读书不是为了泛泛的人多知识广,而是为了精深的人具体。
朱光潜
天下从事者,不可以无法仪;无法仪而其事能成者,无有也。
天下的一切事物不可以没有标准,做人要有做人的标准,即原则;做事要有做事的标准,即规则;治国要有治国的标准,即法则。不遵循一定的标准而能成事者,自古以来是没有的。
墨子
不患得患失的基础是:「得固欣然,失亦可喜。」悟此八字,得可与人俯仰一世,失可令人一世俯仰(新女性,只能床上俯仰一世,却妄想床下一世俯仰)。
李敖
The pursuit of knowledge for its own sake, an almost fanatical love of justice, and the desire for personal independence—these are the features of the Jewish tradition which make me thank my stars that I belong to it.
为了知识本身而追求知识,对正义的近乎狂热的热爱,以及对个人独立的渴望——这些是犹太传统的特征,让我感谢命运让我属于它。
杰克·施泰因贝格尔
每个人都应该对自己的所作所为付出全部责任。
曾仕强
一个值得追求的年度目标:充分学习一个领域,以至于你无法相信一年前有多么无知。
凯文·凯利
量子科技的发展需要长期积累,不能急功近利。
潘建伟
关键在于,要以现实的眼光来看待重大提升在多大程度上有可能实现。同时,确保提升才是真正的目标,而不是以此为理由让某人离开。
帕蒂·麦考德
良缘易合,红叶亦可为媒;知己难投,白璧未能获主。
陈继儒
为什么把择定终身的职责,交给半懂不懂的年岁;为什么把成熟的眼光,延误地出此刻早已收获过的荒原?
余秋雨
今不修身而求令名于世者,犹貌甚恶而责妍影于镜也。
颜之推
人因为心里不快乐,才浪费。是一种补偿作用。
张爱玲
始终相信你的直觉,但要开放合作和新想法。
Always trust your instincts, but be open to collaboration and new ideas.
罗恩·霍华德
泉水白白流淌,花朵为谁开放。
海子
最近IPO的公司一堆一堆的,但是大家一定要耐得住寂寞,他们今天的成功是他们的过去已经决定的,属于他们。我们的成功是我们的现在和将来决定的。我发现很多事情经常是这样的:今天和明天已经由昨天决定,你还可以决定后天。
张一鸣
中国社会的环境,母教是一个人一生的基础,一个优秀的母亲交给孩子的都是基本的道理,而这些足以使孩子受益终生,所以说一个好的母亲可以成就三代人,一个坏的母亲也许会毁九代人。
曾仕强
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