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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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教育是推动社会进步的最强大工具。
比尔·盖茨
衡量一个人的标准是他如何使用权力。
The measure of a man is what he does with power.
洛伊丝·麦克马斯特·比约德
Laughter is a mechanism to bond large groups.
笑是一种连接大群体的机制。
罗宾·邓巴
本店离百年老店还差99年。
郭德纲
Your own mind is a sacred enclosure into which nothing harmful can enter except by your permission.
你自己的心灵是一个神圣的围墙,除非得到你的许可,否则没有任何有害的东西能够进入。
阿诺德·本涅特
玄猿白鹿随隐见,金狮玉象任行藏。
吴承恩
如果你能吸引卓越的人加入公司,朝着一个共同的目标协同工作,同时,你又能在驶向目标的过程中,做到追求完美不妥协,最终你会做出一个伟大的产品。
埃隆·马斯克
The premise of this book is that it is easier to recognize other people’s mistakes than our own.
这本书的前提是,识别别人的错误比识别自己的错误更容易。
丹尼尔·卡尼曼
The market is always looking for the next opportunity.
市场总是在寻找下一个机会。
比尔·格罗斯
发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论,并且学会了独立地思考和工作,他必定会找到他自己的道路,而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来,他一定会更好地适应进步和变化。
爱因斯坦
教师本身必须有真正的理智活动兴趣,必须热爱知识,这样,于无意中就会使其教学充满生机。一个令人生厌的、敷衍了事的教师将使任何学科变成死物。再则,教科书必须用来作为手段和工具,而不能是目的。教科书的用途在于引出问题,并提供解答这些问题的知识。但是如果在讲课中,听任教科书的摆布,甚至让教科书占据主宰地位,其结果只能使思维变得迟钝。通常,对教科书的材料,应当采用迂迥战术,不宜直接攻击。从字面上去对待教科书,就会使儿童的心智局限于书中已经定型的老套子上。
杜威
Any intelligent fool can make things bigger, more complex, and more violent. It takes a touch of genius and a lot of courage— to move in the opposite direction.
任何一个有智力的笨蛋都可以把事情搞得更大,更复杂,也更激烈。往相反的方向前进则需要天份,以及很大的勇气。
爱因斯坦
所有好的写作都像在水下游泳和屏住呼吸。
All good writing is swimming under water and holding your breath.
A·L·肯尼迪
在市场贪婪时恐惧,在市场恐惧时贪婪。
巴菲特
The best thing a human being can do is to help another human being know more.
人类能做的最好的事情就是帮助另一个人了解更多。
查理·芒格
钓鱼的第二条规则是,牢记第一条规则。
查理·芒格
梦想不论怎么模糊,总在我的心底,我的心永远得不到安宁,直到它们一一成为现实。
林语堂
力,形之所以奋也。圆,一中同长也。
墨子
如果你想拥有从未有过的东西,就必须愿意做从未做过的事。
If you want something you've never had, you must be willing to do something you've never done.
迈克尔·菲尔普斯
讲评时要具有导向性,重视试题的针对性、层次性,注意评讲的创新,鼓励学生积极参与,避免就题论题,讲评中还要兼顾学生的心理感受,及时激励,让学生在每一次考试后都有成功感。
王微
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