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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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只有愚蠢的人才会批评。指责和抱怨别人——的确,大多数愚蠢的人都这么做。但是谅解和宽恕别人,则需要人格魅力和自制能力。
卡耐基
到今天我才了解,在这世界上,再也没有比去走一条别人已为你铺好的路更乏味的事情了。
赫尔曼·黑塞
无目的读书是散步而不是学习。
胡适
人无喜事精神减,运到穷时落寞多。
释义:人如果没有喜事,精神就会萎靡不振;当运气不好、处境艰难时,往往会感到更加落寞和失落。
冯梦龙
建筑不仅仅是关于庇护所,它是关于创造一种归属感。
Architecture is not just about shelter, it's about creating a sense of belonging.
伦佐·皮亚诺
采采芣苡,薄言采之。采采芣苡,薄言有之。
孔子
我热爱快乐与生命,更胜热爱真理。
伏尔泰
换句话说,交朋友的另一个方法是自己成为别人的朋友。
卡耐基
如果我们能够长生不死,我们所有人都不会好过。毫无疑问,让人去死很难,但是想一想我们都不会永远活下去,一种更美好的生活将会终结这个世界的痛苦,我们就会觉得非常痛快。如果我们可以在这世上永远不死,谁会接受这份悲哀的礼物呢?上天留下了什么资源,什么希望,什么慰藉,让我们去抵御命运的残酷和人间的不公?无知者从不向前看,几乎不知道生命的价值,因此也不害怕失去生命。智者能看到事物更伟大的价值,因此宁可杀身成仁、舍生取义。一知半解和虚假的智慧则会让我们思考死亡和死之后是什么样子,并因此让我们认为死亡是最大的痛苦。明智的人知道自己一定会死,因此承受生活的痛苦反倒更好。如果我们不知道死亡早晚会来终结生命,人们肯定会花费格外高昂的代价去买命。
卢梭
消费主义社会里,人们用购买代替思考,用占有代替存在。
艾瑞克·弗洛姆
我想起了海滩,田野,眼泪,笑声。我想起建造的家 —— 又被风刮走。我想起聚会, 但每一次聚会都是告别。
卡尔·桑德堡
I hope to inspire others to pursue their passions and dreams.
我希望激励他人追求他们的激情和梦想。
詹妮弗·康纳利
在智慧课堂教学中,由于大数据分析、动态学习评价和“云一台一端”信息技术平台的运用,智慧课堂教学的要素及流程结构发生了重大变化。从理想化的状态来看,智慧课堂教学中教师的“教”变成8个步骤(学情统计、资源发布、教学设计、课题导入、新任务下达、精讲与点评、个性化推送、批改作业),学生的“学”也变成了8个步骤(预习与作业、课前讨论、展现分享合作探究、随堂测试、巩固提升、完成作业、总结反思),师生之间的互动交流更加丰富多样。
刘邦奇
人生最大的教训是要知道,即使傻瓜有时也是对的。
丘吉尔
安炉立鼎法乾坤,锻炼精华制魄魂。
张伯端
我就认识不少富有的人,不怎么看书,平时只刷刷短视频。看书确实对不少人是好的娱乐,但如果抱着看书能致富的目的去看书,那还是算了,大概率会失望的。
段永平
当一个人以浊为欢的时候,就很难体会到生命清明的滋味了,而在欢乐已尽、浊心再起的时候,人间就越来越无味了。
林清玄
文化?它是随便一个人迎面走来,他的举手投足,他的一颦一笑,他的整体气质.他走过一棵树,树枝低垂,他是随手把枝折断丢弃,还是弯身而过?一只满身是癣的流浪狗走近他,他是怜悯地避开,还是一脚踢过去?电梯门打开,他是谦抑地让人,还是霸道地把别人挤开?一个盲人和他并肩路口,绿灯亮了,他会搀那盲者一把吗?他与别人如何擦身而过?他如何低头系上自己松了的鞋带?他怎么从卖菜的小贩手里接过找来的零钱?(经典语录)
龙应台
该做的事还多着呢。有陡得多的山要攀登,有深得多的幽谷要穿越。而一切都必须出自我内心。宗教、道德、道理,没有一样能帮得上忙。
奥斯卡·王尔德
The world is full of magic things, patiently waiting for our senses to grow sharper.
世界充满了神奇的事物,耐心地等待着我们的感官变得更加敏锐。
迈克·麦科马克
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