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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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我将用自律管理自己的行为,因为这是我掌控命运的方式。
奥格·曼狄诺
人生以服务为目的,当有能力为千万人服务时,就要为千万人服务,当有能力为千百人服务时,就为千百人服务,只有能力为一二人服务,就尽力为一二人服务。
孙中山
The future is just a fucking concept we use to avoid the present.
未来只是一个我们用来逃避现在的概念。
约翰·班维尔
"我写作是为了逃离影子,但最终总是找到它。"
"I write to escape the shadow, but I always end up finding it."
埃尔弗里德·耶利内克
"Children understand visual storytelling instinctively."
孩子们本能地理解视觉叙事。
大卫·威斯纳
你所认为的你,并非真正的你,反倒是你怎么想的,你就会变成什么样的人。
卡耐基
我幼小时候实未尝蓄意忤逆,对于父母,倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知,只用了私见来解释“孝顺”的做法,以为无非是“听话”,“从命”,以及长大之后,给年老的父母好好地吃饭罢了。自从得了这一本孝子的教科书以后,才知道并不然,而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的,如“子路负米”“黄香扇枕”之类。“陆绩怀橘”也并不难,只要有阔人请我吃饭。“鲁迅先生作宾客而怀橘乎?”我便跪答云,“吾母性之所爱,欲归以遗母。”阔人大佩服,于是孝子就做稳了,也非常省事。“哭竹生笋”就可疑,怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来,还不过抛脸而已,一到“卧冰求鲤”,可就有性命之虞了。我乡的天气是温和的,严冬中,水面也只结一层薄冰,即使孩子的重量怎样小,躺上去,也一定哗喇一声,冰破落水,鲤鱼还不及游过来。自然,必须不顾性命,这才孝感神明,会有出乎意料之外的奇迹,但那时我还小,实在不明白这些。
鲁迅
文学是人类的记忆,是我们集体灵魂的记录。
Literature is the memory of humanity, the record of our collective soul.
让-玛丽·古斯塔夫·勒克莱齐奥
我们所见所感,只不过是梦中的梦。
All that we see or seem is but a dream within a dream.
爱伦·坡
假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静,相信吧,快乐的日子将会来临!一切都是瞬息,一切都将会过去,而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
普希金
我唯一想明白的一件事情就是这个世界是你想不明白的……其实没必要得出什么结论,只是探讨、描述就可以了。任何时候,我都不去跟现实对撞。跟世界保持绝对的联系,但又同时保持一种独立的状态。
李健
Quality is not a luxury; it is a necessity.
质量不是奢侈品;它是必需品。
菲利浦·克劳士比
幸福是一种静止的状态,而快乐则如流水般易逝,这就是幸福与快乐之间最大的区别。
杰罗姆·大卫·塞林格
学科知识是学生学习的对象和材料。超出学生认知能力范围的学科知识,不仅与形成学科素养无补,反而会阻碍学科素养的形成,知识是为素养服务的,过难、过深的知识无助于素养的形成。当然量力性原则也意味着尊重和开发学生的潜力,过易、过浅的知识,无法刺激学生的思维,也无法让学生的思维达到一定的深度,同样不利于学生素养的形成。
余文森
真理的核心无处不在,真理的范围漫无边际,真理的存在我们无法否认。
爱默生
绝对冷静,绝对自信,深思熟虑,少说或者不说。
约翰·洛克菲勒
要在文化上有成绩,则非韧不可。
鲁迅
I came up from the bottom, I ain't forget where I started.
我从底层爬起来,但我没忘记起点。
50美分
我发现,通过观察什么是奖惩,为什么是普遍的——即在自然界和人类中——我能够了解更多关于“好”和“坏”的东西,而不是通过倾听大多数人对好和坏的看法。
瑞·达利欧
自有生以来,这“人生”已被反覆了数千万遍,都像昙花泡影地倏现倏灭。
丰子恺
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