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教育的目标不是增加知识的数量，而是为孩子创造发明和发现的可能性，培养能够创新的人。
The goal of education is not to increase the amount of knowledge but to create the possibilities for a child to invent and discover, to create men who are capable of doing new things.
皮亚杰名人名言哲理格言警句语录 皮亚杰
没有什么比信念更能产生梦想，也没有什么比梦想更能孕育未来。今天的乌托邦，明天的肉和骨。
雨果名人名言哲理格言警句语录 雨果
在那种学校全体教师之间没有完全一致的地方，在那种彼此不互助并且彼此要求不严格的地力，在那种对自己同志不善于谈不愉快的事情、要是别人对你谈不愉快的事情又善于生气的地方，在不善于命令同志（这是一种难事），或者不善于服从同志（这事更难）的地方——那儿就没有也不可能有教师的集体。
马卡连柯名人名言哲理格言警句语录 马卡连柯
一堆乌云遮住了远处的海面，通向天涯海角的静静的河道在阴云密布的天空下流淌--像是通向无尽的黑暗的最深处。
约瑟夫·康拉德名人名言哲理格言警句语录 约瑟夫·康拉德
云的边缘带上金黄色，天际缓缓变亮，朝日从云间拱出来，霞光无声蔓延，翻腾的云海似乎就在脚下。
张嘉佳名人名言哲理格言警句语录 张嘉佳
创新不应是一次性事件，而必须融入组织的文化中。
Innovation should never be a one-time event; it must be ingrained in the culture of the organization.
威廉·麦卡蒂名人名言哲理格言警句语录 威廉·麦卡蒂
泛在学习，顾名思义就是指无时不在、无处不在的学习，是一种任何人可以在任何地方、任何时间，用任何方式获取所需的任何信息的学习方式。也有人将之称为无缝学习、普适学习和无处不在的学习等。泛在学习的目标，就是创造可以让学生随时随地、利用任何终端进行学习的教育环境，实现更有效的以学生为中心的教育。在泛在学习环境中，学生根据各自的需要，在自由的时间、多样的空间，以多样的方式进行学习，把所有的环境都变成学习的空间。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
给我一张你的靓照呗，回家辟邪用。
郭德纲名人名言哲理格言警句语录 郭德纲
爱本质上应是一种意志行为，是用自己的生命完全承诺另一个生命的决心。
艾瑞克·弗洛姆名人名言哲理格言警句语录 艾瑞克·弗洛姆
La verdadera literatura es aquella que nos conmueve, que nos hace reflexionar y que nos transforma.
真正的文学是那种感动我们、让我们反思并改变我们的文学。
埃莱娜·波尼亚托夫斯卡名人名言哲理格言警句语录 埃莱娜·波尼亚托夫斯卡
须从根本求生死，莫向支流辩浊清。
王阳明名人名言哲理格言警句语录 王阳明
人生在世，必须善处境，万不可浪费时间，作无益的烦恼。
马克吐温名人名言哲理格言警句语录 马克吐温
资本市场的发展离不开法治的护航，法治的完善也需要资本市场的实践检验。
刘俊海名人名言哲理格言警句语录 刘俊海
"Beauty is a form of genius—is higher, indeed, than genius, as it needs no explanation."
美是一种天才的形式——实际上比天才更高，因为它不需要解释。
阿兰·霍林赫斯特名人名言哲理格言警句语录 阿兰·霍林赫斯特
“去者日以疏，生者日以亲”，是慨叹着我被人忘记了，抑或是我忘记了人呢？错误的奔逐也是幸福的，因为有希望伴着它。
何其芳名人名言哲理格言警句语录 何其芳
给他人戴高帽，让他信任自己。
奥格·曼狄诺名人名言哲理格言警句语录 奥格·曼狄诺
不想当士兵的士兵不是一个好士兵
陈果名人名言哲理格言警句语录 陈果
男人做错事，但是女人远兜远转地计划怎样做错事。女人不大想到未来——同时也努力忘记她们的过去——所以天晓得她们到底有什么可想的！
张爱玲名人名言哲理格言警句语录 张爱玲
幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。
歌德名人名言哲理格言警句语录 歌德
对待生命不妨大胆一些，因为终有一天你都要失去他。
尼采名人名言哲理格言警句语录 尼采