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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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中国做全球化比较好的公司有拼多多,抖音。
段永平
生命的起源和演化是由于爱和争斗在不同组合中的作用。
恩培多克勒
Directing is about creating a world that feels real and alive.
导演就是创造一个感觉真实和生动的世界。
迈克·李
孩子需要这种隐私来塑造独立的身份。青少年可能也会为了帮自己创造空间而撒谎或故意不透露真相。这并不表示他一定在做什么坏事,他可能只是想做只有自己或朋友知道的事,因为他正在脱离家庭与父母的圈子,打造自己的新圈子。
菲利帕·佩里
仇的另一端是爱,它们的两端是可以拆回来碰到一处,成为一个圈圈的。
老舍
用人与教人,二者却相反,用人取其长,教人责其短。
周希陶
自古以来都是得天下者得民心,不是得民心者得天下。
朱元璋
大智论道,中智论事,小智论人。
Strong minds discuss ideas,average minds discuss events,weak minds discuss people.
苏格拉底
有一次我在一本书上读到这句话,开始不理解,后来逐渐明白其中的意义。
俞敏洪
科学和技术之间既有相同之处,也有区别,最大的差别在于目的性不同。科学是为了认识世界,主要是探究未知的东西;技术是为了改造世界、服务人类,主要是解决我们应用的问题。
宋志平
我们对饮食混乱的问题必须充分重视,随时保持警惕。
吉姆·罗杰斯
祸不妄至,福不徒来。
司马迁
闻贤而不举,殆;闻善而不索,殆;见能而不使,殆
解释:闻知有道德的人不予荐举,听说有善良的人不去寻求,见到有才能的人不予使用,那是很危险的。
管仲
我梦见一颗星,一个光明岛屿,我将在那里出生。在它快速的闲暇深处,我的生命将成熟它的事业,像阳光下的稻田。
泰戈尔
怎样才能使学生的活动由于引进困难而逐渐复杂化,而这些困难又具有激励的性质、而不是具有使人变迟钝和徒然使人丧失信心的性质?教育者要以最大限度的判断力、机智和理智的同情心根据不同的学科具体回答这些问题。
杜威
教给真理,不如培养发现真理的能力;教给知识,不如教会学习知识的方法。
魏书生
好多人在说自己孤独,说自己孤独的人其实并不孤独。
贾平凹
我们的考核标准和一般公司不太一样。我们没有KPI,也没有所谓的任务。
梁文锋
我们都受无法控制的力量塑造。
We are all shaped by forces beyond our control.
斯万特·帕博
理查德·道金斯脱口而出的一句评论:“金钱是延迟互惠利他主义的正式代币”,也就是说,有了金钱,人就能在任何时候间接地回报他人的善意。
马特·里德利
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