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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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做什么不重要,但一定要跟随你的内心!
斯蒂芬·斯皮尔伯格
如果我们把技术放到一边,仅仅交给什么研发部门来负责,我们在技术上投入的努力可能就不那么至关重要了,但是我们并没有走这条路。
杰夫·贝索斯
沉默的人以沉默来对待生活,但沉默是一把锁,总会有一把钥匙来打开这把锁,这也是生活。
苏童
大切なのは、何を手に入れるかではなく、何を失わないかだ。
重要的不是你得到了什么,而是你没有失去什么。
伊坂幸太郎
不要因为别人的好,而忘记自己的好。
马龙
大凡敦厚忠信,能攻吾过者,益友也;其诌媚轻薄,傲慢亵狎,导人为恶者,损友也。
朱熹
我会和你吵架但不会说分手,我会故意气你但我是想看你吃醋,我会粘着你但不会死缠你,我会取笑你但不会嫌弃你,我会管着你但只是不想有机会失去你,我会口是心非但只是想你能猜透我的心,我生气也好冷淡也好发疯也好你都不要以为我变了不在乎了不爱了这些反应正是在表达我对你说的那句:我爱你
几米
凌恆山其若陋兮,聊愉娱以忘忧。
东方朔
I suspend judgment about everything.
我对一切都保持怀疑。
皮浪
如果不想失去她,就勇敢做个害怕失去她的自己。
痞子蔡
执志不绝群,则不能臻成功铭弘勋。
葛洪
你默默微笑着,不对我说一句话,但我感觉,为了这个,我已期待很久了。
伏尔泰
The more you give, the more they take.
你给予的越多,他们索取的越多。
The Weeknd
我们所说的"标准"应该在尽可能地多操作几次之后,取其中时间最短的一次,然后找出其他几次花费时间更多的原因,最后让所有人都能够用最短的时间做出最好的工作,这才是问题的关键。
大野耐一
大多数人发现他们从未后悔的事情只是他们的错误,但发现时已经太晚了。
奥斯卡·王尔德
记忆是我们以为已经忘记的东西;它是我们已经忘记自己忘记了的东西。
"Memory is what we thought we'd forgotten; it's what we have forgotten we've forgotten."
伊恩·麦克尤恩
如果生活变得难以忍受,我们会想到改变我们的环境。但是,最重要和最有效的改变,即改变我们的态度。
维特根斯坦
学科知识是学生学习的对象和材料。超出学生认知能力范围的学科知识,不仅与形成学科素养无补,反而会阻碍学科素养的形成,知识是为素养服务的,过难、过深的知识无助于素养的形成。当然量力性原则也意味着尊重和开发学生的潜力,过易、过浅的知识,无法刺激学生的思维,也无法让学生的思维达到一定的深度,同样不利于学生素养的形成。
余文森
我爱中国固因他是我的祖国,而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。
闻一多
教育的最大意义在于,忘记了多年课本的知识,我们还剩下什么,应该是独立思考的能力和善于发现问题、解决问题的能力。
爱因斯坦
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