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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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“性爱暨怀旧”想来很有意思。
安迪·沃霍尔
只有当你们不把自由称为目标或成就时,你们才是自由的。
纪伯伦
La literatura no es un espejo para reflejar la realidad, sino un martillo para darle forma.
Literature is not a mirror to reflect reality, but a hammer with which to shape it.
胡安·戈伊蒂索洛
“你最可爱”,我说时来不及思索,而思索之后,还是这样说。
普希金
他有那么一种能力,可以准确无误地捕捉气氛的变化,从而挥洒自如因势利导。另外他还有一种颇为可贵的才能,可以从对方不甚有趣的谈话中抓出有趣的部分来。
村上春树
全国人民不了解我们的银行和货币体系就够了,因为如果他们了解,我相信明天早上之前就会发生一场革命。
亨利·福特
I'm not a rapper, I'm a game changer.
我不是说唱歌手,我是一个改变游戏规则的人。
艾米纳姆
她和其他正常人一样各具品性,各怀心志,请不要担心,我相信天无绝人之路,有志者,事竟成。
海伦·凯勒
过儿!怎么了?你怎么不理我?姑姑,我不能看你,也不能听你说话!
金庸
你之所以不够坚强,那是因为你身上的水分太多了,当这些水分都变成汗水和泪水的时候,你就坚不可摧了。
王树国
什么影响、决定教育智慧的产生?除了价值观之外,教育者的思维方式与思维品质尤为重要。教学的技术与技巧,策略与方法,只是教育智慧体系里细枝末节的东西。它总是被实践者看得如此重要,几乎等同于他们全部的教育人生。
李政涛
自然界的法则是智慧的根本。
The law of nature is the fundamental wisdom.
伊壁鸠鲁
解码——对想法和信息进行跨专业、跨社会、跨文化维度的评估、展示、理解及分享的能力——是一个永久技能。使解码成为永久技能的关键因素如下:我们都面临信息过量的情况。理解比准确性更重要。教学、指导和辅导是“永久需求”。我们应如何做才能更好地使沟通适应各种不同的情况、应用和听众:(一)将复杂简化,(二)统筹重要的信息,(三)使用恰当的语言,(四)从教育角度进行思考,而不是信息分发,(五)让想法变得易理解、可实现且可执行。
基兰·弗拉纳根
看社会问题,有时不能过近、过细。过近过细,则会歪曲事物的本质,粗枝大叶有粗枝大叶的好处,过细则有过细的坏处。
魏书生
不为人知的高尚行为,是最值得尊敬的。
路易斯·巴斯德
该忘记的早就忘记,该留下的永远留下。答应我,忍住你的痛苦,不发一言,穿过这整座城市。
海子
我们越是忙越能强烈地感到我们是活着,越能意识到我们生命的存在。
康德
在你发明的时候,不要选择。在你草拟的时候,不要审查。在你写初稿的时候,不要反思。
While you invent, don't select. While you sketch, don't inspect. While you write the first draft, don't reflect.
凯文·凯利
肃清反革命分子的问题是敌我矛盾的斗争问题。在人民内部,有些人对于肃反问题的看法,也有一些不同。有两种人的意见,和我们的意见不相同。有右倾思想的人不分敌我,认敌为我。广大群众认为是敌人的人,他们却认为是朋友。有左倾思想的人则把敌我矛盾扩大化,以至把某些人民内部的矛盾也看做敌我矛盾,把某些本来不是反革命的人也看作反革命。这两种看法都是错误的,都不能正确地处理肃反问题,也不能正确地估计我们的肃反工作。(一九五七年二月二十七日)
毛泽东
厉害的人;厉害的设施;开放的环境。让每个人基于整体表现获得大致报酬,这能够赚很多钱——文艺复兴公司的赚钱之道。
詹姆斯·西蒙斯
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