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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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“当你成功的时候,你说的所有话都是真理。
马云
我确信,与人作对的命运女神要比殷勤的命运女神有益得多。
杰弗雷·乔叟
最大的损失是机会损失。
罗伯特·清崎
一个人在半醉时,说话含糊,喋喋不休,这是至乐至适之时。一种洋洋得意的感觉,一种排除一切障碍力量的自信心,一种加强的锐感,和一种好像介于现实和幻想之间的创作思想力,好似都已被提升到比平时更高的行列。
林语堂
人若无梦,夜的眼睛就要瞎了。
史铁生
目标就是把这些清单视作“一条河(就好比河水在你面前流过,你可以这里舀一勺,那里舀一勺),而不是一个木桶(需要你清空)”。
奥赞·瓦罗尔
最好还有一帮小伙伴,thebestwaytolearnistoteach,习得了以后跟小朋友讲一讲,能不能把这个事情讲清楚。而且大家互相都要讲。
徐新
"Every role I take is a journey into the unknown, a challenge to explore the depths of human emotion."
我扮演的每一个角色都是一次进入未知的旅程,一次探索人类情感深度的挑战。
文森特·林顿
质量管理不是一个固定的目标,而是一个不断推进的过程。
菲利浦·克劳士比
只有学习才能懂得世间的道理;如果耻于向人求教,许多东西就会永不知晓。
王充
要想叫观众耐心等待,先得向他们声明马上开演。
雨果
"The more you try to understand the mirror, the less you know."
"你越是试图理解镜子,就越少知道。"
埃尔弗里德·耶利内克
那些对孩子有重要意义的人,一定要对孩子的这些潜力抱有信心。有无这种信心,便造成了教育与控制之间的区别。教育就是帮助孩子去实现其潜力。与教育相反的是控制,控制就是基于对孩子潜力的发展缺乏信心,认为孩子只能在承认得监护之下,由成人不断向他灌输什么事好的,什么是不好的,然而,对机器人才不需要有什么信心,因为它没有生命。
阿德勒
教学必须从学习者已有的经验开始。
杜威
我认为,守业时,改变的速度会变慢,而互联网的变化是加速度的、日新月异的。
杰夫·贝索斯
对不起,知错不改,继续喜欢你吧。
林徽因
所谓“学习”,终究是探究的过程,它不是单纯知识的习得与积累,二是从既有知识出发构建全新的知识。知识的发现与创造真是“学习”的本质。
钟启泉
通过注重贡献,不仅会关注自己的专业领域,关注整个组织的成果,也会关注成果存在的唯一场所—外界。
彼得·德鲁克
群体很少对主观和客观加以区分,把头脑中产生的景象也当做现实。
古斯塔夫·勒庞
黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来。
莎士比亚
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