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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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无论从那里来的,只要是食物,壮健者大抵就无需思索,承认是吃的东西。惟有衰病的,却总常想到害胃,伤身,特有许多禁例,许多避忌;还有一大套比较利害而终于不得要领的理由,例如吃固无妨,而不吃尤稳,食之或当有益,然究以不吃为宜云云之类。但这一类人物总要日见其衰弱的,自己先已失了活气了。)
鲁迅
永远记住,你选择的生活是你自己的生活,不是其他任何人的。你自己要先想明白,什么对你最重要,什么是你所希望的,然后再向其他人征询意见。
吉姆·罗杰斯
俭可养廉,更可救贫。能节省自必不贫,不妄费自免拮据。
冯玉祥
凡与敌战,其将愚而不知变,可诱之以利。
释义:当与敌人作战时,如果敌方的将领愚钝,不懂得随机应变,就可以用利益来诱使他们做出错误的决定,从而达到战胜敌人的目的。
刘伯温
3、时间是送给我们的宝贵礼物,它使我们变得更聪明,更美好,更成熟,更完善。
托马斯·曼
有话即长,无话即短,。
兰陵笑笑生
做企业要有长远规划,不能只顾眼前利益。
张玉卓
鹿车何日驾,归去颍东田。
欧阳修
月亮和六便士都在眼前,是为一份六便士的生活疲于奔命?还是为仰望心中那轮明月而有所放弃?
毛姆
要将一个国家从最低级的野蛮状态带到最高度的富裕,所需的几乎只有和平、低税收和较为合理的司法管理。
Little else is requisite to carry a state to the highest degree of opulence from the lowest barbarism but peace, easy taxes, and a tolerable administration of justice.
亚当·斯密
让我们陪着他,陪着中国足球走下去。
黄健翔
Happiness is that state of consciousness which proceeds from the achievement of one's values.
幸福是一种意识状态,它来自于一个人价值的实现。
安·兰德
弓已经弯好拉满 你留心躲开箭锋吧。
The bow is bent and drawn, make from the shaft.
莎士比亚
大学教育之目的,在于养成一国之领导人材,一方提倡人格教育,一方研讨专门智识,而尤重于锻炼人之思想,使之正大精确,独立不阿,遇事不为习俗所囿,不崇拜偶像,不盲从潮流,惟其能运用一已之思想,此所以曾受真正大学教育者之富于常识也。
竺可桢
有些人特别善于了解自己的知识极限,因为他们必须这样做。
Some people are extraordinarily good at knowing the limits of their knowledge because they have to be.
查理·芒格
自古以来,在天才和教师这个行当之间就始终存在一条深深的鸿沟。天才们在学校里的表现,一开头就叫老师们憎恶。在老师们看来,天才是那种坏学生:他们不尊敬教师,十四岁就开始抽烟,十五岁谈恋爱,十六岁出没于小酒店,他们看禁书,写狂妄的文章,有时带着讥讽的神色盯着老师望。在教室日志里填写着他们带头闹事,要给他们禁闭处罚的记载。一个学校老师宁愿在他班上有几个笨驴而不愿要一个天才。仔细看来,他也是对的嘛,因为他的任务并不是培养非凡的天才,而是通晓拉丁文的人、数学家和老实人。
赫尔曼·黑塞
这个世界就是不完美,你想得到些什么,就不得不失去些什么。
柏拉图
女人想要的都是她的男人现在没有的。
佚名
一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。
爱默生
Don’t let fear hold you back from your dreams.
别让恐惧阻挡你追逐梦想。
亚瑟小子
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