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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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人永远不能凭借任何科学的道理和任何利益均沾的想法公平合理地分享财产和分享权力。
陀思妥耶夫斯基
发展的动因是来自我们自身的:我们要靠自己探索,靠自己约束自己,靠自己的主动性耕耘收获。老师的作用有两种:第一,以身作则,激发孩子学习的热情;第二,为学生营造良好的学习环境,提供更丰富的知识,培养更坚定地目的。人最终成长的动力都来自人们是其价值和重要性的感觉,因此要给予人们各式各样的感觉,例如惊愕、兴趣、崇敬或者超越自我的强烈愿望。由此引发的价值感能给生命带来难以置信的力量。一旦失去这种价值感,生命便会退回到被动的低层次状态,这一力量最为深刻的表现就是对美的感受,对已实现的完美事物的审美感受。
怀特海
对于穿了鞋的人来说,整个地球好象裹了一层皮。
爱默生
理论是灰色的,而生活之树常青。
歌德
我处在一种美好的空虚心境里,不管人家怎样亲切对待我,都非常自然地承受着。我想明天清早带那个老婆婆到上野车站给她买车票去水户,也是极其应当的。我感到所有的一切都融合在一起。我的头脑变成一泓清水,滴滴答答地流出来,以后什么都没有留下,只感觉甜蜜的愉快。
川端康成
一个密切关注时势的政治家、一个渴望保持国家的船身平稳、一个渴望稳步前进的政治家,可能时而偏重一侧,时而偏重另一侧。他在两种情况下给出的论点,不仅特征上完全不同,可能精神上自相矛盾,甚至在方向上相反;但他的目标却始终如一。
丘吉尔
无论在工作还是娱乐中,也无论在尘世还是修道院,一个人都无法找到安宁,安宁只存在于人的灵魂中。
毛姆
他说人们从来不会失去双亲,即使过世后,他们还是与你们同在。那些对你们怀有感情,并且把全部的爱都奉献给你们,好让你们替他们活下去的人,会永远活在你们的心中,不会消失。
马克·李维
胜利是不会向我们走来的,我们必须自己走向胜利。
罗斯福
215、我的心常下雪,不管天气如何,它总是突然的结冻,无法商量,我望向繁华盛开的世界,固定缺席。我的心开始下雪,雪无声的覆盖了所有,湮灭了迷惘、骄傲与哀痛,当一切归于寂静时,世界突然变得清亮明朗所以,别为我忧伤,我有我的美丽,它正要开始。
几米
能爱邦内之民者,能服境外之不善。
能关爱自己国内的老百姓,才能让国外不友好的势力臣服。
晏子
使人生变得有意义是有其价值标准的,就是使人们摆脱人生束缚的价值标准,这些标准就是“真、善、美”。
毛姆
农夫无草莱之事则不比;商贾无市井之事则不比
庄子
丈夫生世会几时,安能蹀躞垂羽翼?
鲍照
"In literature, we find the truth of our own existence."
在文学中,我们找到了自己存在的真相。
霍华德·雅各布森
真正之才智乃刚毅之志向。
雷锋
上海人的宽容并不表现为谦让,而是表现为各管各。在道德好处上,谦让是一种美德;但在更深刻的文化心理好处上,各管各或许更贴近现代宽容观。承认各种生态独自存在的合理性,承认到能够互相不相闻问,比经过艰苦的道德训练而到达的谦让更有深层好处。为什么要谦让,正因选取是唯一的,不是你就是我,不让你就要与你争夺。这是大一统秩序下的基本生活方式和道德起点。为什以能够各管各,正因选取的道路很多,你走你的,我走我的,谁也不会吞没谁。这是以承认多元世界为前提而派生出来的互容共生契约。
余秋雨
与价值观一样的人为伍,与价值观有差异的人为友,远离价值观不一样的人。
刘sir
The only thing that makes life possible is permanent, intolerable uncertainty; not knowing what comes next.
使生命成为可能的唯一事情是永久且无法忍受的不确定性;不知道接下来会发生什么。
洛伊丝·麦克马斯特·比约德
当生命的风浪不再击打你的帆,你必须抓住生命的桨开始划。
格雷格·普利特
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