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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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黄山若有灵,定是位扬名四海的仗剑少年。西海大峡谷中,雾凇沆砀,行在琼枝玉树间,少年用一抹晶莹,把人间变成了仙境。
房琪
我想胡大爷救了我一家三口的性命,只要有用得着我的,水里就水里去,火里就火里去,决不能皱一皱眉头。
金庸
The purpose of all these illustrations is to direct the seeker's mind towards the one reality underlying them all.
所有这些说明的目的是引导探索者的心智朝向它们背后的唯一实相。
拉玛那·马哈希
当你穿上了爱情的婚纱,我也披上了和尚的袈裟。
张爱玲
一个人能够佯装许多东西,却不能佯装幸福。
博尔赫斯
万能者有三样礼物可以给予:诗歌,舞蹈和道理。
叶慈
无情的教训,教会人用怎样的眼睛才能观察危险,用怎样的忍耐才能忍受痛苦。
大仲马
白云,黑土向你道歉,请你睁开眼看我多可怜,今天的你我还能否重复昨天的故事,我的这张旧船票还能否登上你的破船!
赵本山
如果你看这三个,你会发现其中一个基本原理超出了预期;分析6个,你会发现5个。股票市场总是会有惊喜,那些业绩被华尔街低估的公司。
彼得·林奇
“时尚”不会让你变得性感,你的“经历”和“想象力”才能让你变得性感。而要想得到这些性感没有别的捷径,唯一的方法就是你得好好生活。
山本耀司
教师对自己从事的教学工作抱什么态度,对掌握业务专。门知识抱什么态度,这也是师德问题。现在,有的教师对自己所教的那门功课不大懂,今天听别人讲,自己没有好好领会,明天就去教学生,这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课,在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。
叶圣陶
改过不吝,从善如流。
苏轼
受到特定规则的指引。
本杰明·格雷厄姆
我是一个非常老实厚道的人,我最不喜欢见人说人话,见鬼说鬼话的人。
刘德华
问题不是,它们能否思考?也不是,它们能否言语?而是,它们能否受苦?
The question is not, Can they reason? nor, Can they talk? but, Can they suffer?
杰瑞米·边沁
一个人愚蠢的行为就是在你最弱的时候去给别人讲道理,无论什么关系,只要人品不过关,留在身边都是祸端,当别人无法控制你的时候,他们就会开始讨厌你。人与人之间的规矩就是人走茶凉,默契散场,不要问为什么,问,你就是不懂规矩。
刘震云
若说人生的意义,那就是对人类精神和知识的承上启下。
季羡林
投资确实就是买的未来的现金流(折现),未来现金流(折现)最大的保障就是“商业模式”,商业模式里最强的就是“护城河”。
段永平
不读书的人并不比不识字的人强。
The man who does not read has no advantage over the man who cannot read.
马克·吐温
一个成熟的人往往发觉,可以责怪的人越来越少,人人都有他的难处。
亦舒
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