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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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在某种意义上,所有事物都在互相残杀,捕鱼就是要了我的老命,可是它同时也养活我。
海明威
有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄。
鲁迅
一个身上披戴雪花,头发和胡子遮住脸庞的男人,有着垂柳似的谦卑和田地般的沉默寡言。
余华
工作的动力,一是要证实自己的价值。人活着,总得做一点事。二是对生我养我的故国未免有情。
汪曾祺
一个自由国家的首要准则是,法律应由一组人制订,由另外一组人管理。换言之,立法者和司法者应该分开。
哈耶克
"I always try to be honest with myself and with others."
我总是努力对自己和他人保持诚实。
马克斯·维斯塔潘
Music is a world within itself.
音乐本身就是一个世界。
恩雅
不忙着出生的人就在忙着死去。
He not busy being born is busy dying.
鲍勃·迪伦
“没有任何一个想法停留在你的脑子里是不要付出代价的。”你脑中的每一个想法,如果不是投资,就是花费;如果不是为了把你带往幸福和成就,就是会让你远离它们;如果不能增强你的力量,就会削弱你的力量。所以,要明智地选择你的想法和信念。
哈维·艾克
这位N先生本来脾气有点乖张,时常生些无谓的气,说些不通世故的话。当这时候,我大抵任他自言自语,不赞一辞;他独自发完议论,也就算了。
鲁迅
世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易忽视而又最令人后悔的就是时间。
高尔基
自古以来,在天才和教师这个行当之间就始终存在一条深深的鸿沟。天才们在学校里的表现,一开头就叫老师们憎恶。在老师们看来,天才是那种坏学生:他们不尊敬教师,十四岁就开始抽烟,十五岁谈恋爱,十六岁出没于小酒店,他们看禁书,写狂妄的文章,有时带着讥讽的神色盯着老师望。在教室日志里填写着他们带头闹事,要给他们禁闭处罚的记载。一个学校老师宁愿在他班上有几个笨驴而不愿要一个天才。仔细看来,他也是对的嘛,因为他的任务并不是培养非凡的天才,而是通晓拉丁文的人、数学家和老实人。
赫尔曼·黑塞
说到政治,便要讲国家。国家的责任是设立政府,为人民谋幸福。政府这个东西,近来各国学者有的说是可以保护人民,代谋幸福,主张是应该有的。有的说是干涉人民的幸福,威权太大,应该把他减少,减少至于零便主张不应该有,而成无政府。这项学说在俄国顶发达,因为他们从前的专制政府过于暴虐,要打破他,便主张无政府。究竟政府在人类中是有没有用呢?在座诸君是主张改良人类来救国家的,自然不说政府是无用的。人民在国家之内,国家根基所以能稳固之理,便是在人民的文明进步,互相团结,拱卫国家。人民的文明进步在人民的自身本来可以做得到,不过有了政府,加以提倡和辅助的工夫,进步得更快。所以我们要社会的文明很高,人类进步得很快,政府不是无用的。如果有了良政府,社会的文明便有进步,便进步得很快。若是有了不良政府,社会的文明便进步得很慢,便没有进步。
——在广州全国青年联合会演说,1923年10月21日
孙中山
(我的电影)也有一些很失败的例子,比如《代号美洲豹》,是彻底失败,《摇啊摇,摇到外婆桥》则是部分失败。
张艺谋
世上没有天才,天才是用劳动换来的。
童第周
群体智慧可以通过集体讨论得到提升。
乔纳·莱勒
让我们尝试教导慷慨和利他主义,因为我们天生自私。
Let us try to teach generosity and altruism, because we are born selfish.
理查德·道金斯
教育,是一项向美而生的事业,我们应当成就教育的美,同时成就于教育的美。
郑英
在无人问津之时,要做的就是多读书,潜心磨好手中的剑,要相信终有一天,知识不会辜负努力的你。
董宇辉
The art of progress is to preserve order amid change and to preserve change amid order.
进步的艺术是在变革中保持秩序,在秩序中保持变革。
罗莎贝斯·莫斯·坎特
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