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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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不是“若能克服缺点,一切就好了”,而是就算有缺点,也有勇气做好。
阿德勒
要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。
陶行知
要表现得你有无敌的信心,这样人们自然会对你有信心。
乔丹·贝尔福特
你必须愿意失败才能成功。
You have to be willing to fail to succeed.
布鲁诺·马尔斯
"Writing is a way to talk without being interrupted."
写作是一种不被中断的谈话方式。
瑞秋·科恩
最理想的教育取决于几个不可或缺的因素:教师的天赋、学生的智力类型、他们对生活的期望、学校外部(临近环境)所赋予的机会,以及其他相关的因素。
怀特海
万事俱备,只欠东风
罗贯中
The test of a psychological idea is its life-enhancing power.
心理学观念的检验标准是其增强生命的力量。
马克斯·维斯塔潘
我看到,最早到临终床前的总是小人。
余秋雨
亲之割之不断,疏者属之不坚。
韩愈
当人类向新的物质过渡时,那种对陪伴了自己几十万年的旧的物质的依恋,便完成了人类最初的“美”的情感。不再发生实际作用的石斧,被供奉起来,作为对人类过去文明的纪念。
蒋勋
鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。
鱼是我所喜欢的,熊掌也是我所喜欢的,两种东西不能同时拥有,就舍弃鱼去取得熊掌。生命是我所喜欢的,义也是我所喜欢的,如果两种东西不能同时拥有,就舍弃生命去取得大义。
孟子
还有一种看待凸性效应的直观方式:考虑规模扩大的特性。如果遭遇某事的风险加倍,那么它导致的伤害是否会大于两倍?如果是的话,那么这一定是脆弱性的情况。否则,你就是强韧的。
塔勒布
薄其税敛,而用之必有其节。如此,则教化行而风俗美,天下勤而民众归。
朱棣
失之东隅,收之桑榆。
释义:在早晨有所失,在晚上有所获得。
范晔
要是有个人让我倒胃口,但是和他走到一起,我能赚1亿美元,我会断然拒绝,要不和为了钱结婚有什么两样?无论什么时候,都不能为了钱结婚,要是已经很有钱了,更不能这样。
巴菲特
我明白我同你离开越远也反而越相近。
沈从文
如果你身陷地狱,那么就继续前行。
if you are walking in the hell, keep walking!
丘吉尔
笑的是她惺松的鬈发,散乱的挨着她的耳朵。轻软如同花影,痒痒的甜蜜涌进了你的心窝。那是笑——诗的笑,画的笑:云的留痕,浪的柔波。
林徽因
我翻开历史一查,这历史没有年代。歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字,我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出来,满本上都写着两个字“吃人"!
鲁迅
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