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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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理想人物,应属一半有名,一半无名;懒惰中带用功,在用功中偷懒;穷不至于穷到付不出房租,富也不至于富到可以完全不做工;古玩也收藏一点,可是只够摆满屋里的壁炉架;书也读读,可是不很用功;学识颇广博,可是不成为任何专家;我相信这种中等阶级生活,是中国人所发现最健全的理想生活。
林语堂
人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。
卢梭
"In the end, we are all just trying to find our place in the world, to make sense of the chaos around us."
最终,我们都只是在试图找到我们在世界上的位置,理解我们周围的混乱。
阿卜杜勒拉扎克·古尔纳
虽然人人都企求得很多,但所需要的却是微乎其微。因为人生是短暂的,人的命运是有限的。
歌德
于身体有益的是劳作,与灵魂有益的是灵魂的工作,于两者都有益的是为他人工作。
梭罗
我如来只是指路的人。
释迦牟尼
学习的成功主要在于并非强制的兴趣。
霍达
只有抛开对外物的追求,才能达到灵魂的所在。人若找不到灵魂,必将陷入空虚的恐惧,而这恐惧将挥舞长鞭,驱使他绝望盲目地追求空洞的世事。
荣格
所谓人生,无非是一个不断丧失的过程。很宝贵的东西,会一个接一个,像梳子割了齿一样,从你手中滑落。取而代之落入你手中的,全是些不值一提的伪劣品,体能,希望,美梦和理想,信念和意义,或你所爱的人,一样接着一样,一人接着一人,从你身边悄然消逝。
村上春树
我没有像外间说的,什么打羊胎素,去做些奇怪的动作。我比较相信自然,吃一些山草,像灵芝、早睡早起、运动,多做这些对生理循环方面有益的保养,才能维持最佳状态嘛。
张国荣
学生学习越感到困难,他在脑力劳动中遇到的困难越多,他就越需要多阅读。
苏霍姆林斯基
而且人最大的痛苦就在于什么呢?我觉得人最大的痛苦,就是无法跨越“知道”和“做到”的鸿沟。笛卡尔所说的“我思故我在”这个很对,但是“我思故我在”经常让我们沉浸于一种幻想之中,就是我只要思考到了,我就能做到,但其实不是这样。
罗翔
让儿童参与工作,能增强他们对生活环境的责任感。
蒙台梭利
故事的力量在于它能使陌生的事物变得熟悉。
"The power of a story is that it can make the unfamiliar familiar."
瑞秋·科恩
任何人都不笨但如果你不利用你的大脑你会发觉你很笨!
歌德
时间是最好的医生,也是最坏的杀手。《白雪乌鸦》
迟子建
眼泪的存在是为了证明悲伤不是一场幻觉。
罗兰·巴特
作为教育者和作者,我的目标是帮助人们学习如何写出"美丽的程式"。
高德纳
建筑是一门社会艺术;它必须服务于社区。
Architecture is a social art; it must serve the community.
巴克里希纳·多西
立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。
王阳明
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