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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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壮烈的毁灭,虽死犹生,失败中会产生攀登无限高峰的意志。因为只有雄心壮志才会点燃起火热的心,去做那些获得成就和轻易成功极为偶然的事。一个人在同不可战胜的占绝对优势的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变的无比高尚。一位文豪只是有时候会创作出千古流传的伟大悲剧,而生活所创作的千古流传的伟大悲剧却多至千万倍呢。
斯蒂芬·茨威格
任何企业的成功,不是一个人的成功,是一个团队的成功。
宗馥莉
被选中的非凡人物为了新世界的成长,拥有僭越现行秩序的权利。
陀思妥耶夫斯基
世事沧桑心事定,胸心海岳梦中飞。
梁启超
纯朴是艺术作品的必不可少的条件;就其本质而言,它排斥任何外在的装饰和雕琢。
别林斯基
不要相信投资天赋。在股票选择方面,没有世袭的技巧。尽管许多人认为别人生来就是股票投资人,而把自己的失利归咎为悲剧性的天生缺陷。我的成长历程说明,事实并非如此。在我的摇篮上并没有吊着股票行情收录机,我长乳牙时也没有咬过股市交易记录单,这与人们所传贝利婴儿时期就会反弹足球的早慧截然相反。
彼得·林奇
创新是企业家的灵魂。企业家精神中另一个难能可贵的方面是坚守精神,做企业是一个艰苦而漫长的过程。企业家除了承担创造财富的经济责任外,还要勇于肩负社会责任。
宋志平
法律体系的存在取决于社会对其规则的普遍接受。
The existence of a legal system depends on the general acceptance of its rules by the society.
H·L·A·哈特
程序教学的四条原则。第一,积极反应原则。即必须使学生始终处于一种积极学习的状态。第二,小步子原则。即把教学内容分解成一个个小步骤,前一步的学习为后一步的学习做铺垫,后一步学习在前一步学习后进行。由于两个步子之间的难度相差很小,所以学习者很容易取得成功,并建立起自信。第三,即时反馈原则。即让学生立即知道自己的答案是正确的,这是树立信心、保持行为的有效措施。第四,自定步调原则。即允许学习者按自己的情况来确定掌握材料的速度。
朱永新
上帝惊叹细节。世上不是缺少美,而是缺少发现美。
黑格尔
探索自身的贡献,就是追求愿景。这样想的话,从宏大的愿景来看,我们可以知道,在很多工作中被认为是优秀的成绩其实只是极小的贡献。
彼得·德鲁克
成年人教学法侧重的是学习者自身,学生要对自己的学习承担责任。没有人强迫成年人学习,他们自主作出了选择,其背后的主动性和动力能够帮助他们集中精神,从而使学习变得更加容易。
萨尔曼·可汗
梦想和目标都需要时间慢慢培养。
沃莱·索因卡
每天都要抱着问题意识去处理工作,不论多么不起眼的工作,认真对待,工作过程中多思考为什么这样,换个方式会怎么样,有没有改进的空间。
稻盛和夫
杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢。
东方朔
大多数的失败都来源于错误的假设。
博恩·崔西
教师并非教书,而是教育学生。
叶圣陶
学习要加,骄傲要减,机会要乘,懒惰要除。
卡耐基
与恶龙缠斗过久,自身亦成为恶龙。凝视深渊过久,深渊将回以凝视。
尼采
一个问题,彻底想明白了,就解决了一半。把事儿想明白,其实特别难。
查理·芒格
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