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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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南方这一年的变动,是人的意想所赶不上的。我起初还知道他的踪迹;这半年是什么也不知道了。他到底是怎样地过着这狂风似的日子呢?我所沉吟的正在此。
朱自清
在自杀事件中,自杀者的亲属常有一种被侮辱的感觉,他们因为有亲人要自杀而感到受辱。解决方法的第一步便是对已自杀者说:我尊重你的决定,你永远是我的XX。尊重与接受是不同的,尊重的话对方便没有被贬。
伯特·海灵格
客户体验的提升永无止境,我们必须持续创新。
客户体验的提升永无止境,我们必须持续创新。
廖林
我喜欢我的工作,但我讨厌名声。
I love my job, but I hate the fame.
阿黛尔
科学不仅仅是寻找答案,更是提出正确的问题。
Science is not just about finding answers, but about asking the right questions.
理查德·阿克塞尔
当我四十岁的时候,身体健康,略有积蓄,已婚,丈夫体贴,孩子听话,有一份真正喜欢的工作,这就是成功,不必成名,也不必发财。
亦舒
谣言世家的子弟是以谣言杀人,也以谣言被杀的。
鲁迅
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。
韩愈
做得离开是最好的方法,也是最可靠的方法。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
难道你的人生你的幸福,真的在于装出你没有的身 份,花费你担负不起的金钱,浪费你宝贵的求学时光,去见 识那个社会吗?
巴尔扎克
The most democratic architecture is the one that serves everyone.
最民主的建筑是为每个人服务的建筑。
保罗·门德斯·达·洛查
所以打工的钱再多,如果与所学的无关,又不能成为一项事业,就不值得长期做下去!“。
刘墉
在人与人的关系中,教师对学生的影响是最直接、最全面、最持久、最深远的,甚至一个眼神、一句话都很可能决定学生一生的命运。教师最需要思考的是,自己到底给学生带来了什么,是否不经意地给学生造成了伤害?我们首先要反思的就是这些问题,我们的工作直接关系到一个人心灵的健康与纯洁,应该如履薄冰,慎之又慎才对。
张文质
心无其心,何有于心;行无其行,何有于行。
洪应明
A man who does not think for himself does not think at all.
一个人倘若不为自己思考,那就从未思考过。
奥斯卡·王尔德
可持续水产养殖不是一种选择;而是我们对地球应尽的义务。
Sustainable aquaculture isn't an option; it's an obligation we owe to our planet.
艾米丽·戴维斯
老师声称代数是完美而自然的、我们应无条件地接受它,而我甚至不能理解什么是数。对我来说数学课完全就是恐怖和折磨。我完全不理解代数,这使我胆怯得不敢问任何问题。
荣格
林业的未来在于平衡经济需求与生态责任。
The future of forestry lies in balancing economic needs with ecological responsibility.
詹姆斯·克雷布
他本来不在那儿,她却觉得他在那儿;他本来不可能到的地方,她也希望他在那儿。有时她突然在梦中醒来,感到他正在黑暗中注视着她。
加西亚·马尔克斯
时间是最厉害的杀手,人们遗忘,厌倦,变老,离去。
王安忆
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