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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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你在人生的某个阶段里选择了“不幸”。这既不是因为你生在了不幸的环境中,也不是因为你陷入了不幸的境地中,而是因为你认为“不幸”对你自身而言是一种“善”。
岸见一郎
科学的真正和合理的目的是造福人类的生活,用新的发明和财富来丰富它。
培根
人世间无所谓幸福与不幸,只有一种境况与另一种境况的比较。
大仲马
我却要花一生的精力去忘记,去与想念与希望斗争;事情从来都不公平,我在玩一场必输的赌局,赔上一生的情动。
黄碧云
柱弱者屋坏,辅弱者国倾。
黄石公
每个圣人都有过去,每个罪人都有未来。
王尔德
Judge a man by his questions rather than by his answers.
评判一个人不是看他的回答,而是看他的问题。
伏尔泰
Every challenge in farming is an opportunity to grow—literally.
农业中的每一个挑战都是成长的机会——字面意义上。
哈维尔·卡马乔
Good design should be available to all, not just those who can afford it.
好的设计应该面向所有人,而不仅仅是那些负担得起的人。
坂茂
自由是孤独的另一个名字。
司汤达
做企业就像跑马拉松,不是看谁跑得快,而是看谁跑得远。
郭广昌
磨砖作镜,积雪为粮,迷了几多年少。
吴承恩
大脑有两个系统:一个快速而自动,另一个则缓慢且审慎。
乔纳·莱勒
没有记性的人,便靠纸来代替。
加西亚·马尔克斯
从第二天早晨起,一去学校,我马上就从后门出去直奔林子,一直到傍晚,都是我一个人在那里度过。我把大本的植物图鉴带到林子里,中图鉴中寻找着林子里的每一棵树的名字和特性,并把它们一一地记在了心里。我们家做着与林木管理有关的工作,我记下树木的名字和特性,应该是对将来的生活有益的。林子里树木的种类实在是太多了,这么多的树都有各自的名字和各自的特性,我觉得十分有趣,简直着了迷。现在我所知道的树木的拉丁名字,基本上是那时候要林子里记住的。我不打算去上学了。在森林里一个人对照植物图鉴记树木的名字、了解它们的特性,将来就可以靠这些知识生活了。再说,我很清楚,从心里喜欢树、对树有兴趣、能和我一起谈论它们的人,无论老师还是同学一个人也不会有。
大江健三郎
技术支持的学习过程,也将成为智慧学习和未来学校的典型特征。未来学校教育将是自组织的。学校形态将是一个自组织的智慧学习环境,支持完全的个性化学习,不仅能补齐学生薄弱的知识结构,还能促进学生的优势与特长发展。在全面采集全体学生的全学习过程数据的基础上,按照心理学、学习科学、数据科学等原理与模型,进行教育大数据分析,可以精确的了解他们的认知结构,知识结构,情感结构,能力倾向和个性特征,在此基础上,自组织课程的结构自主学习的路径和自组织学习的内容都将出现。
方海光
这种市场对于任何投资者——无论是散户还是大户——都很完美,只要他只管自己的投资。基金经理无理性地利用巨额资金投机导致的市场波动,会给真正的投资者带来更多的机会。
巴菲特
Sustainable fishing is not an option; it is a necessity for survival.
可持续捕捞不是一种选择;而是生存的必需。
伊戈尔·谢钦
生活就像回声:如果你不喜欢它传给你的消息,你就必须改变你传给它的消息。
詹姆斯·乔伊斯
脸上的泪还未干,我终于知道了什么叫情何以堪。
佚名
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