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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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臣身在外,无别调度,随时衣食,悉仰於官,不别治生,以长尺寸来增加些微财产。若臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。
诸葛亮
人的自身及其所具备的特质到底是什么,才是最关键的问题。因为无论何时何 地,一个人的个性始终伴随着他左右,也所体验到的一切也都会因此沾染上个性 的色彩里。无论身处何种环境,经历何种事情,一个人首先能够享受到的只有发 自本身的乐趣。
叔本华
我坚持认为博览群书对我而言非常重要,这表明一个人在思想上是真正具有好奇心的,也说明你具有开放的思维并且渴望探寻其他人的思想。最重要的是,一个博览群书的人对自己的知识是不满意的,这种不满意是柏拉化、成为5分钟经理或者过度专业化的无聊学者的绝佳防护墙。实际上,不读书的学者就是一场灾难。
塔勒布
尽管走下去,不必逗留着去采着花儿来保存,因为一路上花朵自会开放的。
泰戈尔
潜力是需要在社会中进行发掘的,社会感会指引一个人排除各种外界的限制因素。
阿德勒
反叛也要想想自己有什么天赋,你不要抛开自己的天赋做事情。我们各归其位,每个人找到自己应该在的位置。这听起来很容易,实际上是很难的。因为你一路考试,一路找工作,跟着大溜走,你内藏的天质,其实自己可能也不太清楚。做无法发挥自己天赋的事情,那就太可惜了。所以,反叛是给自己一个机会,一个自我发现的通道。
梁永安
我爱做女人,我爱做朋友,我爱做女儿,我爱做妈妈
I love being a woman, and I love being a friend, and I love being a daughter, and I love being a mom.
布兰妮·斯皮尔斯
如果你不得不进行太多的调查研究,那就肯定有什么地方出错了。
巴菲特
我愿意用一辈子的时间去陪你长大。
龙应台
一个事实是,收养并不会改变孩子和原生家庭的成员同属于一个家庭系统的事实。他们和原生家庭成员联结在一起,这些成员也参与了孩子的命运。
伯特·海灵格
最危险的毒药是成就感,解药是每晚思考明天如何做得更好。
The most dangerous poison is the feeling of achievement. The antidote is to think every evening what can be done better tomorrow.
吉姆·洛布
我们无法仅依靠理性来认识因果关系。
We cannot know the cause, and therefore the effect, by reason alone.
大卫·休谟
漂亮的产发给俊俏的脸蛋凭添光彩。
莎士比亚
爱人的一方是易被伤害的,因为他是向对方完全敞开的。
玛格丽特·米切尔
新式教育理论中的中心思想之一,正是呼吁人们重视孩子社会本领的培养,并且鼓励孩子与同伴相处。
蒙台梭利
一个人惟有敢于正视现实、正视错误、用理智分析、彻底感悟,终不至于被回忆侵蚀……要把这些事情当作心灵的灰烬来看,看的时候当然不免感触。
傅雷
如果孩子没有兴趣,就无法实现智力发展。兴趣是集中精力,获得领悟的必要条件。你可以通过强硬手段逼迫孩子产生兴趣,也可以通过愉快的经历诱发孩子的兴趣。没有兴趣,就没有进步。自然状态下,生物体只有在快乐的驱使下才能实现适合自己的发展。痛苦是驱使有机体有所行动的一种次要方式,但只有在快乐失效时,它才能生效。快乐是激发生命力的正常健康的方式。我们应该让孩子的个性沿着自然、快乐的道路发展。老师的引导应该带来长远的益处。
怀特海
节制使快乐增加,并使享受加强。
德谟克里特
天赋就是重复做的次数足够多,天都不会负你。
张一鸣
天堂鸟是花中动物,它其实不是花,乃是因为某个特殊且不可原谅的理由,被造物者罚为一只不能飞的鸟,禁锢于花族之中。
简媜
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