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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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我要为自己定下规矩。我越来越害怕浪费时间,害怕没有意义的闲谈,害怕一切“充实”自己的事。当我感到空虚、灵感枯竭的时候,最应该做的不是去充实自己,而是去锻炼身体,或者去阅读,再或者如果没有更好的选择的时候,去呼吸——总之,要一个人躲到角落里,要自己支撑自己。
加缪
我们共同存在于这个无可替代的地球上,是同伴。
手冢治虫
我要生活在世界上,爱这世界上的一切,什么都不能伤害我,什么都不必伤害我,我愿意接受形形式式的生活,不管它是怎杨的忧伤痛苦。
毛姆
人并不是住在客观的世界,而是住在自己营造的主观世界里。
岸见一郎
我不是那种早上起床,把一张纸放进打字机里就开始写作的作家之一。这是我一直想不明白的。
沃莱·索因卡
爱情是一种文本,它需要不断地被解读和重写。
罗兰·巴特
人不是由于没有信仰而失利,而是由于不能把信仰化成行动,而且坚持到底。
卡耐基
A religion that gives nothing, costs nothing, and suffers nothing, is worth nothing.
一种不给任何东西、不花任何代价、不承受任何痛苦的宗教,是毫无价值的。
马丁·路德
教育者须对于教育有信仰心,如宗教徒对于他的上帝一样;教育者须有健全的人格,尤须有深广的爱;教育者须能牺牲自己,任劳任怨。
朱自清
我不相信过程。事实上,当我采访一位潜在的员工并且他或她说“这完全是关于这个过程”时,我认为这是一个坏兆头。
埃隆·马斯克
哲学不仅是思考的艺术,更是生活的态度。
乔斯坦·贾德
你的孩子不是你的。 他们是“生命“的子女, 是生命对自己的渴望。 他们经你所生,却不属于你。 你可以给他们你的爱, 但不能给他们你的思想, 他们要有自己的思想。
纪伯伦
"Information is the currency of the universe, and quantum mechanics is its language."
信息是宇宙的货币,而量子力学是它的语言。
查尔斯·贝内特
大智闲闲,放荡无拘,任其自然。
译文:真正有大智慧的人,悠闲自在,行为不受拘束,一切都顺应自然。
丘处机
大概念指的是反映学科本质及其特殊性的、成学科框架的概念。它是一种高度形式化、兼具认识论与方法论意义、普适性极强的概念。大概念不仅仅是一个简单的词汇,它的背后潜藏着一个意义的世界,是科学思想和理论体系的负载体。从学科知识关系的角度讲,概念是奥苏伯尔所说的上位知识,它的抽象性、概括性、包容性最高,解释力最强。从学科认识论角度讲,大概念是一种学科思维方式,是一种认识武器,是学生认识世界的“心态”和“尺度”。
余文森
To stimulate life and let life develop freely is the primary task of educators.
激发生命,让生命自由发展,这是教育者的首要任务。
蒙台梭利
“渐”的作用,就是用每步相差极微极缓的方法来隐蔽时间的过去与事物的变迁的痕迹,使人误以为其恒久不变。这真是造物主骗人的一大诡计!要努力做到不为“渐”所迷,不为造物所欺。
丰子恺
一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
爱因斯坦
信仰应该让人更宽容,而不是更狭隘。
蔡志忠
我相信如果你给人们问题的同时给以解决方案,人们必将采取行动。
比尔·盖茨
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