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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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每个人都有梦想成真的机会。
奥格·曼狄诺
Sustainability is not just a trend, it's a responsibility.
可持续性不仅是一种趋势,更是一种责任。
孙刚
我是一个任性的孩子,我想涂去一切不幸。
顾城
The most dangerous poison is the feeling of achievement. The antidote is to think every morning, 'What can be done better?'
最危险的毒药是成就感。解药就是每天早上思考"怎样才能做得更好?"
约翰·达菲
我花很多时间学习,总的来说,我是为了取悦自己而写音乐,而不是为了大众。
I study a lot, and in general I write music to satisfy myself, not the public.
朱塞佩·威尔第
过去并未死去,它甚至还未过去。
The past is not dead; it is not even past.
卡洛斯·富恩特斯
世界上的眼泪有固定的量。有一个人哭,就有一个人不哭。笑也一样。
塞缪尔·贝克特
在人生大事上学会运用经济学思考模型。
徐小平
人总会有选择自己态度和行为方式的自由,即使被命运残酷对待,依然要选择温柔地对待这个世界。
余华
I’m just a small kid from Akron, Ohio.
我只是一个来自俄亥俄州阿克伦的小孩。
勒布朗·詹姆斯
当我们失去的时候,才知道自己曾经拥有。
莫泊桑
我们不是从祖先那里继承了海洋,而是从孩子们那里借来的。
We don't inherit the oceans from our ancestors; we borrow them from our children.
理查德·哈里斯
The more personal the art, the more universal it becomes.
艺术越个人化,就越具有普遍性。
汤姆玛
华为所有的哲学就是以客户为中心,就是为客户创造价值。
孟庆祥
电影是一种时间的艺术,你要学会在有限的时间里讲述一个完整的故事。
陈可辛
这本来面目一露,但见他形相清癯,丰姿隽爽,萧疏轩举,湛然若神。
金庸
我们都是自己矛盾的总和。
We are all the sum of our contradictions.
理查德·拉索
自20世纪70年代以来,人类教育评价大发展,从最初单一的测量功能(第一代教育评价),经过导向目标功能(第二代教育评价)、多元化区分评定功能(第三代教育评价),发展至第四代教育评价——以认知、成长为目的,以诊断和甄别为核心,实现了对学生个性化多元化,全面综合发展的评价。
朱永新
我宁愿把自己的东西送给别人,别人的东西我碰都不碰。
亨利克·显克维支
求科名之心者,未必有琴书之乐;讲性命之学者,不可无经济之才。
译文:一心想求取科举功名的人,不一定能体会到琴棋书画的乐趣;追求生命境界的人,不能没有经世济民的才能。赏析:读书或做事,我们不能总是带着功利性极强的目的去。目的越强,中间的乐趣无法体会,其结果往往事与愿违。如果我们抱着一颗平常心,往往会有意想不到的收获。那些道德品质高尚的人大多博学有才,他们用自身的言行去改变周围的人,去改变这个社会。
佚名
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