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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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重新跟断绝关系的朋友往来,是人的弱点之一。因为一有机会,对方将会对你做同样的事,到那时我们就会自食其果,当初要跟他断绝往来的原因也正在于此。而且,因为他私下知道你一定要对他有所依赖,他还会变本加厉。我们再度雇用已经辞退的佣人,也会有同样的情况发生。
奥格·曼狄诺
缓字可以免悔,退字可以免祸:这句话告诉我们,在处理事情时,要谨慎慢行,避免冲动和急躁,以免后悔;在冲突和争执中,懂得退让和妥协,可以避免祸端。
弘一法师
好敏捷啊,思想的步伐!
拜伦
我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主作风上精进不已,才能以身作则,宏收教化流行之效。
陶行知
语言不是描述现实的工具,而是现实本身。
Language is not a tool for describing reality, but a reality in itself.
汤姆·麦卡锡
Rest satisfied with doing well, and leave others to talk of you as they please.
对做好自己的事感到满足,不必理会别人如何议论你。
毕达哥拉斯
人类能够达到的最高活动是为了理解而学习,因为理解就是自由。
The highest activity a human being can attain is learning for understanding because to understand is to be free.
巴门尼德
Wise men and fools have no harm, the most dangerous is wise fool.
智者和愚人都没有害,最危险的倒是智愚参半。
歌德
可持续性不是一种选择,而是我们对后代的责任。
Sustainability isn't an option—it's a responsibility we owe to future generations.
格雷格·赫克曼
世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。
阿道夫·希特勒
心有灵犀应该是指:在相同的时刻有相同的想法,一眼能看到对方的心底。
安妮宝贝
学生须能读书,须能作文,故特设语文课以训练之。最终目的为:自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。老师之训练必须做到此两点,乃为教学之成功。
叶圣陶
生活是一系列的时刻,每一个都是一个等待被讲述的故事。
"Life is a series of moments, each one a story waiting to be told."
爱德华·P·琼斯
孔怀兄弟,同气连枝。
周兴嗣
为他人尽力,即为自己尽力;不帮助他人的人,不能得到别人的帮助。
释迦牟尼
婚姻是一条绳索,套上了脖子就打成死结,只有死神的镰刀才能割断。
塞万提斯
如果有人伤害你的感情、你的尊严,你要不为所动。你不死守你的尊严,就没有人能伤害你。
约翰·洛克菲勒
耳闻不如目睹印象深。
昆图斯·贺拉斯·弗拉库斯
怠惰放肆,叱吒挥扬,是曰傲慢,败德召亡。
周秉清
重点不在于我们说了什么话,而是陪伴孩子,直到他们获得安抚,而不是认为他们在胡闹。那些怪物可能代表你在哄孩子睡觉时表现出的不耐烦,或是孩子无法用言语表达的复杂事情。即使我们不能追溯到每种感觉的来源,也不表示那种感觉不真实,感觉还是需要被认可的。
菲利帕·佩里
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