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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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哪些检索练习更能产生长期性的好处呢?需要学习者作答的测验,例如写一篇短文或者给出简短回答的考试,或是只用抽认卡来进行练习,似乎都会比选择题、是非题这类简单辨识型的测验更有效。
彼得·C.布朗
If we had to live a day in the environment we set up for our children, I believe it would be a very painful experience.
倘若我们必须在我们为孩子布置的环境里生活一天,我相信那一定会是一个非常痛苦的经历。
蒙台梭利
成功的关键不仅仅是努力工作,而是聪明地工作。
The key to success is not just hard work, but working smart.
玛丽·布莱恩特
命名某物就是让它存在,给它一个在世界上的位置。
To name something is to bring it into existence, to give it a place in the world.
瓦莱里娅·路易塞利
世上有一种痴人,所食闲茶冷饭,何名高致。
陈继儒
恰在这时候,她来啦,她是那么轻盈,鲜艳,宛如旭日东升时的彩云,而天真纯洁的眼神却是假装的。她用恳切的声调说:‘亲爱的,我没有对不起你吧!’我明知她在说谎,却相信这是真话!我凭理智看得清清楚楚,可是情感上总不相信她是说谎!
高尔基
对我们来说,选人品很重要,超级强调这块。这跟我们文化有关。创始人喜欢简单的,不喜欢搞政治化。包括选干部,人品很重要。第二是看专业能力和配合能力、聪明度等等。这是我们选拔人才的几个原则。
马化腾
绩效面谈=营造正式感+换框架。
李天田
即使他当时还不是那么确定,不过应该已经有相当的把握了。
斯蒂芬·埃德温·金
世界上真有那样的人。本来是谁都不能忍受的,但是当一个人获得了什么主义支持的时候,他真的就能忍受了。
奥斯特洛夫斯基
经济学可以教会我们做出生活选择的方法。
托马斯·索维尔
游戏化学习面临三个方面的困难和障碍。一是表层的困难和障碍。主要是教师无法拿出大量时间来组织游戏的进行、引导学生的反思和总结,学生不明白自己在游戏中到底担任什么角色,学生也缺乏正确的学习策略或方法,这是人的因素。二是深层的困难和障碍。这体现在动机、行为与成效方面,游戏与学习追求的是不同的目标和境界,如游戏强调的是情感的沉浸,而学习追求的是理智的沉浸,两者时常会发生冲突。三是游戏自身的困难和障碍。游戏具有自愿性和自由性,而学习化游戏进课堂后,成为正式课程的一部分,学生就无法自由选择,自愿与自由也就无从谈起。这是两者本质上的差异造成了困难与障碍。所以,游戏化学习仍然任重道远。
朱永新
我从没被谁知道,所以也没被谁忘记。在别人的回忆中生活,并不是我的目的。
顾城
一个人经过不同程度的锻炼,就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料,捣得愈碎,磨得愈细,香得愈浓烈。
杨绛
我认为一个女人最重要的东西——当然,除了才华之外——是她的发型师。
I think that the most important thing a woman can have - next to talent, of course - is her hairdresser.
哈莉·贝瑞
毫无疑问,今日我们国土上弥漫的写作和绘画狂热,面对微乎其微的成功概率,大量的文字和画作仍然不断问世……
E・B・怀特
你的整个人生都取决于你被留在什么店里。
加布瑞埃拉·泽文
I try to get rid of people who confidently answer questions about which they don't have any real knowledge.
我试图摆脱那些自信满满地回答自己并不真正了解的问题的人。
查理·芒格
用新客户相对于老客户的比率,衡量是否不断扩大到新市场;用利润指标,衡量是否大出血式销售;用客户满意度,衡量是否只在乎短期利益;用销售人员流失率,衡量团队是否可持续经营。
刘润
如果空间是无限的,我们就处在空间的任何一点。如果时间是无限的,我们就处在时间的任何一点。
博尔赫斯
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