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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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我们既无法掌控个人的情感,也无法掌控他人和外部世界。但是有一样东西是我们能够掌控的,而且这样东西的效果十分显著。我们能够控制自己的反应。
赖德·卡罗尔
界无安,犹如火宅。众苦充满,甚可怖畏。
释迦牟尼
当水从花园水管中低速流出时,水流并不平稳,但连绵不断。开大龙头,水会突然喷射出来,形成混乱但尚可描述的急流。将龙头完全打开,水流则会像河水一般奔涌出来。小心翼翼地调节龙头,使它处于两种速度之间,但水流却不会停留在中间模式上,而是迅速地转向一种或另一种模式,仿佛两边的模式对它有吸引力一样。
凯文·凯利
真正的成长是在痛苦中磨砺出来的。
叔本华
千仓万箱,非一耕所得;干天之木,非旬日所长。
葛洪
The effectiveness of organizations could be at least doubled if managers could discover how to tap into the unrealized potential present in their human resources.
如果管理者能发掘如何利用人力资源中未实现的潜力,组织效能至少可以翻倍。
道格拉斯·麦格雷戈
恋爱当中付出越多伤害就越深,最悲催的就是,你付出多少其实都是要听天由命的,所有的结局都在你遇到那个你爱上的那个人那一瞬间就已经注定了,所有的东西你都没有办法去把控,你想使用手段没用,那些都是旁枝末节,无关宏旨。
简川訸
江湖人的生命,本就是没有根的,正如风中的落叶、水上的浮萍。
古龙
这世上只有一种真正的英雄主义,那就是认清生活的真相之后依然热爱生活。
会说话的肘子
能说的都能说清楚,不能说的就保持沉默。这是一种避免混乱的严格的理智自律。
维特根斯坦
情境教学不仅丰富了儿童的表象,而且提高了儿童的感知强度。形象的现实化,使儿童身临其境,如见其人,如闻其声。这样的情景作用于儿童的心理,客观情境、主观感受促使他们的形象思维积极进行。同时,情境意向的广远性促使儿童的联想与想象活动随之展开,这就进一步使儿童的形象思维具有更广阔的空间和浓厚的情感色彩。
李吉林
只有对自己的存在负责,我们才能改变我们的生活。
卡尔·雅斯贝尔斯
蠢材妄自尊大,他自鸣得意的,正好是受人讥笑奚落的短处,而且往往把应该引为奇耻大辱的事,大吹大擂。
克雷洛夫
“治病救人”,治了病就可以救人吗?可不一定,有的人得到了生命却失掉了幸福,好大夫要考虑全面,要为病人的幸福想办法。
林巧稚
如果认准一个目标,那么就遇事要忍,出手要狠,善后要稳。
李宗吾
梅花入夜影萧疏,顿令月瘦,柳絮当空晴恍忽,偏惹风狂。
陈继儒
A building should be a filter of light, not just a container of space.
建筑应该是光的过滤器,而不仅仅是空间的容器。
让·努维尔
"The word 'home' always sounds like a lie to me."
“家”这个词对我来说总是听起来像谎言。
赫塔·米勒
生命从世界得到资产,爱情使它得到价值。
伏尔泰
The only way to do great work is to love what you do.
做伟大工作的唯一方法就是热爱你所做的事情。
埃里克·托马斯
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