这种落于俗套的高贵和风雅是再平庸低劣可是的。 - 每日文摘

人们读书、娱乐、交友、结婚、宗教、信仰、工作、活动、兴趣、爱好、权力与金钱欲望都是为了分心。分什么心？分孤独的心，怕自己无事可干而感到孤独。

克里希那穆提

信仰是精神的劳动；动物是没有信仰的，野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑。

契诃夫

幸福就是身体的无痛苦和灵魂的无困扰。

伊壁鸠鲁

别再混日子啦，别回来让日子混了你们。

王宝强

推开门带上最合法的表情不要看见别人也藏好自己的心。

顾城

真正的幸福首先来自于自我享受，其次来自于与少数精选伙伴的友谊和交谈。

True happiness arises, in the first place, from the enjoyment of one's self, and in the next, from the friendship and conversation of a few select companions.

约瑟夫·艾迪生

勇气是能站起来侃侃而谈。勇气也是能坐下来静静倾听。

丘吉尔

幸福，有时候只是一种错觉。

东野圭吾

现实就是这样残忍的东西，它总在你不能察觉的时候，一点一点摧毁你的信仰，摧毁你以为自己可以给出的承诺。什么是长大？当一个孩子知道钻石比漂亮的玻璃球更珍贵的时候，他就长大了.

辛夷坞

我天生就有被爱的需求，同时还有个更强烈的需求——给予爱。

奥黛丽·赫本

大老爷丢签，老百姓啃砖。

谚语

凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立。

杜甫

成为你想见到的那种人。

桑迪普·马赫什瓦里

In the world of mathematics, every question leads to another, creating an endless web of knowledge that connects all areas of science.

在数学的世界里，每个问题都会引出另一个问题，创造出一个连接所有科学领域的无尽知识网络。

丹尼尔·斯皮尔曼

教育哲学作为一种教育资源，它在方法上给人的最大启示是“行进式思维”，即它不赞成固定的、终极的原理或真理，而是选择用一种“假设”和“行进”的态度来观察和理解事情。在此要求下，教育就必然走上试验和修正的道路，这种行进论或过程论，对教育实际情景中的唯结果论是有极大影响的。

杜威

每个人的生命结局都是一样的。彼此的差异只在于是怎样的生、又是怎样的死这些细节上面。

海明威

人情枢机，情之理也。

刘邵

我们都是被时间放牧的羊群。

阿来

变好的过程都不太舒服，试试再努力一点。

贾玲

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