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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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发展的动因是来自我们自身的:我们要靠自己探索,靠自己约束自己,靠自己的主动性耕耘收获。老师的作用有两种:第一,以身作则,激发孩子学习的热情;第二,为学生营造良好的学习环境,提供更丰富的知识,培养更坚定地目的。人最终成长的动力都来自人们是其价值和重要性的感觉,因此要给予人们各式各样的感觉,例如惊愕、兴趣、崇敬或者超越自我的强烈愿望。由此引发的价值感能给生命带来难以置信的力量。一旦失去这种价值感,生命便会退回到被动的低层次状态,这一力量最为深刻的表现就是对美的感受,对已实现的完美事物的审美感受。
怀特海
我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。
雷锋
一个人只有一个命运。
马里奥·普佐
没人肯冒充政战学校毕业的。真正毕业的,否认还来不及呢!
李敖
不单要用到手、腿和腰,还要用脑子和自己的心胸。
王小波
真相或者说是对现实的精准理解,是任何良好结果的根本依据。
瑞·达利欧
人的价值蕴藏在人的才能之中。
马克思
赋予工作以意义。曾有一位指挥家让一位单簧管演奏家坐在观众席上聆听演奏。那是演奏家第一次聆听音乐。之后他不仅演奏技艺变得高超,而且开始创作音乐。这便是成长,并不是因为改变了工作方法,而是因为赋予了工作意义。
彼得·德鲁克
强中更有强中手,莫向人前满自夸。
冯梦龙
以下五件实是宁国府中风俗:头一件是人口混杂,遗失东西,第二件,事无专执,临期推委,第三件,需用过费,滥支冒领,第四件,任无大小,苦乐不均,第五件,家人豪纵,有脸者不服钤束,无脸者不可以上进。
曹雪芹
人生中的一些意外事情,需要有点傻气才能从中摆脱出来。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
我不相信极限。
I don’t believe in limits.
诺瓦克·德约科维奇
没有谁一搭眼就爱上别人,顶多互相看着顺眼,但是这一见却有可能产生别的东西,而这些东西慢慢的变化起来,最后会变成什么样子,不会有人知道。
九夜茴
清晨是一天中最珍贵的时光,是觉醒的时刻。
梭罗
只有在退潮的时候,才能发现谁在裸泳。
巴菲特
"A good film is one that leaves the audience with more questions than answers."
一部好电影是让观众带着更多问题而不是答案离开的电影。
沃尔克·施隆多夫
尔时世尊,四众围绕,供养恭敬尊重赞叹;为诸菩萨说大乘经,名无量义教菩萨法佛所护念;佛说此经已。结跏趺坐,入于无量义处三昧,身心不动,是时乱坠天花,有四花,分别为:天雨曼陀罗华、摩诃曼陀罗华、曼珠沙华、摩诃曼珠沙华。而散佛上及诸大众。
释迦牟尼
人生由淡淡的悲伤和淡淡的幸福组成,在小小的期待、偶尔的兴奋和沉默的失望中度过每一天,然后带着一种想说却又说不出来的‘懂’,作最后的转身离开。
龙应台
克己者,触事皆成药石;尤人者,启口即是戈矛。
周希陶
一个真正的贵族不在他生来就是一个贵族,而在他直到去世仍保持着贵族的风采和尊严。
福楼拜
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