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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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“多元交互式”课堂观察平台作为一种教学评价工具给我们教学带来不小的作用。因为它给我们呈现了有评价主体、评价目标、评价内容、评价方式等的多元的评价视角,同时让评价者与评价对象、评价过程与结果、教与学之间形成互动。
朱雪梅
人之所以读书,无非有三种目的,一是为了实际的用途,二是为了消遣,三是为了获得精神上的启迪和享受。
周国平
软也是水,硬也是水。
谚语
The only way to deal with the complexity of the world is to simplify it.
处理世界复杂性的唯一方法是简化它。
约翰·麦卡锡
我的工作是让整个高管团队足够优秀,成为接班人。
My job is to make the whole executive team good enough to be successors.
蒂姆·库克
求万世之荣,不如免一事之辱,邀千人之欢,不如释一人之怨。
李嘉诚
建筑不是解决问题,而是创造关系。
Architecture is not about solving problems, but about creating relationships.
妹岛和世和西泽立卫
我不是那种会让对竞争的爱减少的人。
I’m not a guy that’s going to let my love for the competition down.
勒布朗·詹姆斯
最好的设计是那些能解决问题而不会带来新问题的设计。
The best designs are those that solve problems without creating new ones.
菲尔·汉利
江南的雨,总是带着几分缠绵,几分惆怅,落在青石板上,也落在游子的心头。
李秋水
A true leader is not the pursuit of all the support and recognition, but the efforts to promote the parties to reach agreement。
马丁路德金
我们对明天认识的唯一限制是我们今天的怀疑。
The only limit to our realization of tomorrow is our doubts of today.
约翰·辛格尔顿
有生命力的种子决不会悲观和叹气,因为有了阻力才能磨练。
松下幸之助
We are all translators of our own experiences, turning the raw into the meaningful.
我们都是自己经历的翻译者,将原始转化为意义。
奥尔加·托卡尔丘克
一间房子,离开了楼群,在空中独自行动。蓝幽幽的街,在下边游泳。
顾城
时间,是上苍赐予我们最公平的礼物。
奥格·曼狄诺
Gunpowder made me understand the transience and eternity of life. 火药让我理解了生命的短暂与永恒。
火药让我理解了生命的短暂与永恒。
蔡国强
人们可以选择任何事情,但是只能是在自由行动的范畴之内才可以。
让-保尔·萨特
为什么那么多中国民众突然对韩国的电视剧,对超女表现出那么单纯的投入,很重要的原因是,韩国艺术家不知道中国评论家,而超女根本不在乎评论家的存在。
余秋雨
“情”是情境课程的出发点,也是追求的目的和归宿所在,而作为其教育的目的和归宿的“情感”,则表现为层次更高级、内涵更丰富的理想、道德、信念、意志等,是一种强大的情意力量。
李吉林
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