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说课的类型。点式说课，这里的“点”可以提现在教学内容层面，如某个重点、关键点、拓展点或创新点等。线性说课。这条“线”可以是教学内容发展的脉络。层面说课。指说内容、说学情、说目标、说过程等多个层面。块状说课。一个学段、一个年级或一册教材可以作为模块，一个或若干个单元可以作为模块，课程知识结构中若干个知识点组成的知识块也可以作为模块。
曾文婕名人名言哲理格言警句语录 曾文婕
成为少数派，即使少到只有一个人，也不意味着你是疯子。世界上有真理也有谬误，如果你坚持真理，即使你的对手是全世界，你也不是疯子。
乔治·奥威尔名人名言哲理格言警句语录 乔治·奥威尔
人的思想是可塑的；如果一个人每天看一幅好画，读某本杰作中的一页，然后听一首美妙的歌，他将成为一个有文化的人-一个新人。
约翰·罗斯金名人名言哲理格言警句语录 约翰·罗斯金
潜意识和储藏室很像，都是用来收纳我们不想要却又不知怎么处理的东西的；但不同的地方是，潜意识可以无限地扩张，容纳愈来愈多的不愉快，让我们不用去面对痛苦。
莎伦·布雷姆名人名言哲理格言警句语录 莎伦·布雷姆
社会生活在本质上是实践的。
马克思名人名言哲理格言警句语录 马克思
父母死气沉沉的生活对周围人特别是自己孩子的影响，是无与伦比的。
荣格名人名言哲理格言警句语录 荣格
我悄无声息地落在世界上，也将悄无声息地，隐匿于万物间。
余秀华名人名言哲理格言警句语录 余秀华
人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。
爱默生名人名言哲理格言警句语录 爱默生
The power of human cognition comes from its ability to generalize.
人类认知的力量来自于其概括的能力。
艾伦·纽厄尔名人名言哲理格言警句语录 艾伦·纽厄尔
以爱妻子之心事亲，则无往而不孝。以责人之心责己，则寡过。以恕己之心恕人，则全交。
曾国藩名人名言哲理格言警句语录 曾国藩
喜无以赏，怒无以杀
解释：不可因为个人喜欢而滥赏，不可因为个人恼怒而诛杀。
管仲名人名言哲理格言警句语录 管仲
人的情感当中，最不好拿捏的一件事是：你理智上已经同一个人分手了，但在情感上却难以割舍。
撒贝宁名人名言哲理格言警句语录 撒贝宁
银河系每一个主要文明的历史都会经历三个可以清晰辨识的阶段，即生存、质疑和诡辩，或者也被称为如何、为何以及向何处去三阶段。比如，第一个阶段的特征是这样的问题：我们如何才能吃到东西？第二个阶段则是：我们为何要吃东西？第三个阶段就变成了：我们到何处去吃午餐呢？
道格拉斯·亚当斯名人名言哲理格言警句语录 道格拉斯·亚当斯
在互联网时代，营销的方式和手段也发生了很大的变化，我们要与时俱进，采用新的营销方式和手段。
周鸿祎名人名言哲理格言警句语录 周鸿祎
36：这样会让我们明白，不是所有人都是为了你而存在，而是为彼此而存在。
威尔•施瓦尔贝名人名言哲理格言警句语录 威尔•施瓦尔贝
如此微小的开端──就像一粒尘埃──却是巨树的起源。
梭罗名人名言哲理格言警句语录 梭罗
如果你不知道，意见有什么用呢？
"What good's an opinion if you don't know?"
约翰·斯坦贝克名人名言哲理格言警句语录 约翰·斯坦贝克
世界充满了奇迹，但当我们分享它们时，它们变得更加奇妙。
"The world is full of wonders, but they become more wonderful when we share them."
安徒生名人名言哲理格言警句语录 安徒生
火车擒住轨，在黑夜里奔;过山，过水，过陈死人的坟;就凭那精窄的两道，算是轨，驮着这份重，梦一般累坠。
徐志摩名人名言哲理格言警句语录 徐志摩
成功的关键在于提高你的能量，当你提高了能量，别人自然会被你吸引。
哈维·艾克名人名言哲理格言警句语录 哈维·艾克