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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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个性化学习计划(PLP)的特征包括以下5点:1) 学习节奏是可以调整的;2) 学习目标、方法、内容和工具都是为每个学生量身定制的;3) 学习是由学生的兴趣驱动的;学生可以选择学习的内容、方式、时间和地点;4) 学生能够得到技术支持。
方海光
The most important tool for an architect is curiosity.
建筑师最重要的工具是好奇心。
爱德华多·苏托·德·莫拉
时间很贪婪——有时候,它会独自吞噬所有的细节。
卡勒德·胡赛尼
真正重要的是永不停止的提问。
爱因斯坦
真相不是你记得什么,而是你再也不能忘记什么。
"The truth is not what you remember, but what you can no longer forget."
胡安·加夫列尔·巴斯克斯
时间就像一个漩涡,顺序在变化。过去、现在、将来,一并在水流两岸呈现。
王安忆
恐惧比剑更伤人。
乔治·R·R·马丁
民众的罚恶之心,并不下于学者和军阀。近来我悟到凡带一点改革性的主张,倘于社会无涉,才可以作为“废话”而存留,万一见效,提倡者即大概不免吃苦或杀身之祸。古今中外,其揆一也。
鲁迅
处不如意之事,遇不如意之人,惟益反躬自责,静气平心,以求一至是无非之道;舍此而别生角抵之计,无益有害。
陈宏谋
人类历史上始终存在着文明的“我们”与文明之外的“他们”。文明之内的行为与文明之外的行为的差别来源于:1.对被看作与我们大相径庭的人的优越感(和偶尔的自卑感)。2.对这种人的恐惧和不信任。3.由于语言和文明行为的不同而产生的与他们交流的困难。4.不熟悉其他民族的设想、动机、社会关系和社会行为。
萨缪尔·亨廷顿
少年去游荡,中年想掘藏,老年做和尚。
余华
学习同情心的唯一方法是通过你的心;你必须后退并经历你自己的痛苦。
马修·福克斯
机事不密,反为所害。
罗贯中
想做人豁达,首先得在年轻时拼命,什么都做,什么都学,不埋怨。学习多了,就有信心。
蔡澜
写作的过程让我明白,人是为活着本身而活着的,而不是为活着之外的事物所活着。
余华
谎言已走了半个世界,真话才在动身。
马克·吐温
说起来很无理,可就是这种至深的同情,才能将不可分担的分担。
王安忆
你自己的灵魂仍然忠实于你,但是历经酸辛,已化为厉鬼。
雪莱
希望获得不义之财是损失的开始。
德谟克里特
真正的学习成长不是“努力,努力再努力”,而是“反馈,反馈再反馈”,只有不断产出,获得反馈,我们的人生才会发生真正的变化。
周岭
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