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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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无论何时,只要我们的情绪真正获得理解,就能有成长的机会。这就是真正地在实践中学习。自出生开始,我们便是以这种方式学习任何一种重要的东西。
罗伯特·戴博德
扩张如发酵,没有人才,就发不了面团。
徐小平
出头露面的人是有福的。知道世人一定在瞧着他必须完成的事业,他从头到底干得挺有劲儿。然而这样的人更值得尊敬,他默默无闻地躲在暗地里,在漫长的辛苦的日子里无报酬地劳动,得不到休息,也看不到他的劳绩。
克雷洛夫
人生的意义,不在于财富的积累,而在于精神的追求和灵魂的宁馨。
沃尔特·惠特曼
教师教任何功课(不限于语文),“讲"都是为了达到用不着"讲",换个说法,"教"都是为了达到用不着"教"。怎么叫用不着"讲"、用不着"教"?学生入了门,上了路了,他们能在繁复的事物之间自己探索,独立实践,解决问题了,岂不是就用不着给"讲"给"教"了?这是多么好的境界啊!
叶圣陶
谁说时光最能疗伤,谁说旧仇转眼遗忘,旧时笑声泪影,历历在我心上。
乔治·奥威尔
你的心最好不是招摇的枝柯,而是静默的根系,深藏在地下,只追求自身的简单和丰富。
汪曾祺
我现在重申老师当时告诫你们的:认真读题,理解题意;检查答案。结果证明,老师教育了我们所有人。
吉姆·罗杰斯
上苍不会让所有幸福集中到某个人身上,得到爱情未必拥有金钱;拥有金钱未必得到快乐;得到快乐未必拥有健康;拥有健康未必一切都会如愿以偿。保持知足常乐的心态才是淬炼心智、净化心灵的最佳途径。一切快乐的享受都属于精神,这种快乐把忍受变为享受,是精神对于物质的胜利,这便是人生哲学。
杨绛
有一种罪或者恶的记忆,隐蔽在人们心中最黑暗处,埋伏在那里,等待时机。
詹姆斯·乔伊斯
在学科教育时,教师最好加入一些有趣的元素,如讲一讲该学科历史上好玩的人或事,或者让学生用所学的知识解答日常生活中的实际问题等,这些都有助于学生爱上这门学科。
张贵勇
下雪天是否会提早出门以避免迟到,是判断一个人是否结果导向的一个简单方法。
王兴
与其埋怨命运,不如努力改变它。
巴尔扎克
灵魂应该总是半开着,准备迎接狂喜的体验。
The soul should always stand ajar, ready to welcome the ecstatic experience.
塞尔玛·拉格洛夫
不是渐行渐远,而是有一天终要重逢;你的名,清楚地留在世纪的史记里。
龙应台
尊重孩子的个性差异,因材施教,避免一刀切的教育方式。
卡尔·威特
虽今日之茅椽蓬牖,瓦灶绳床,其晨夕风露,阶柳庭花,亦未有妨之襟怀笔墨者。虽未学,下笔无文,又何妨用假语村言,敷演出一段故事来,亦可使闺阁昭传,复可悦世之目,破人愁闷,不亦宜乎?
曹雪芹
不幸,是天才的进身之阶;信徒的洗礼之水;能人 的无价之宝;弱者的无底之渊。
巴尔扎克
如果我有什么值得骄傲的话,那就是因为我曾爱过你,仅此而已。
路易·阿拉贡
交友以无瞋为自在,做人以无痴为清凉,用心以无相为净土,修行以无得为涅盘。
星云大师
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