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我们因为处在一种困惑的状态，所以想要某个人帮我们解除这种困惑。于是我们便开始关心如何逃避或避免我们所处的那种状态。
克里希那穆提名人名言哲理格言警句语录 克里希那穆提
愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
大卫·尼克斯名人名言哲理格言警句语录 大卫·尼克斯
书籍的美妙之处在于它们可以带你去任何地方。
"The beauty of books is that they can take you anywhere."
贾森·雷诺兹名人名言哲理格言警句语录 贾森·雷诺兹
诗人是梦想的编织者。
The poet is the weaver of dreams.
普吕多姆名人名言哲理格言警句语录 普吕多姆
没有确定的途径成功，但失败的最可靠途径是试图取悦所有人。
蒂姆·费里斯名人名言哲理格言警句语录 蒂姆·费里斯
爱为学问之始。
爱因斯坦名人名言哲理格言警句语录 爱因斯坦
能征服，谓之坚强。能顺应，也是坚强。
王鼎钧名人名言哲理格言警句语录 王鼎钧
处事须留余地，责善切戒尽言。
弘一法师名人名言哲理格言警句语录 弘一法师
尚贤者，政之本也。
墨子名人名言哲理格言警句语录 墨子
你是说我过去脾气就很急，是吧？！
李娜名人名言哲理格言警句语录 李娜
无用的法律削弱了必要的法律。
Useless laws weaken the necessary laws.
孟德斯鸠名人名言哲理格言警句语录 孟德斯鸠
由于课前没有渠道去了解学生对相关知识的掌握情况，没有时间去了解每个学生的个性化思维特点和学习需求，因此教师只能靠平时对学生学习情况的模糊印象和感觉，基于经验来主观地、大致地判断，这样的教学预设所崇尚的必然是“知识教学所依据的是“文本课程”(教学计划、教学大纲、教科书等文件)，所注重的是教学程序的设计，甚至对什么时间讲授、什么时间提问、给学生多少时间回答问题等都安排得丝丝入扣。这样的预设看起来周密严谨，其实是背离了学生需求的表面形式。教师不清楚学生已经知道了哪些东西，不知道他们需要哪些东西，对哪些东西感兴趣，会有什么奇思妙想。
刘邦奇名人名言哲理格言警句语录 刘邦奇
思想的多样性带来更好的决策和更创新的解决方案。
Diversity of thought leads to better decision-making and more innovative solutions.
杰夫·西蒙斯名人名言哲理格言警句语录 杰夫·西蒙斯
我不是来追求完美的，我是来展现真实的。
I'm not here to be perfect, I'm here to be real.
Lady Gaga名人名言哲理格言警句语录 Lady Gaga
我心眼小但不缺；我脾气好但不是没有。
郭德纲名人名言哲理格言警句语录 郭德纲
即使翅膀折了，心也要飞翔。
泰戈尔名人名言哲理格言警句语录 泰戈尔
对于复杂的适应系统以及人类的大脑而言，如果采用逆向思考，问题往往会变得更容易解决。
查理·芒格名人名言哲理格言警句语录 查理·芒格
照耀人的惟一的灯是理性，引导生命于迷途的惟一手杖是良心。
海涅名人名言哲理格言警句语录 海涅
"Escribir sobre Centroamérica es escribir sobre el corazón del mundo, aunque ese corazón sangre."
写中美洲就是写世界的心脏，尽管这颗心脏在流血。
塞尔吉奥·拉米雷斯名人名言哲理格言警句语录 塞尔吉奥·拉米雷斯
我总觉得很多现代艺术都是吹出来的， 大多数成功的画家， 更应该被称为推销员。
特朗普名人名言哲理格言警句语录 特朗普