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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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有目的地创新,可以使我们的风险降低90%。在创新的时候,我们必须认真地思考,我们的创新到底是因为什么原因?找到了什么机会?有什么样的目标?用什么样的模式来进行创新?必须先研究一番,然后谨慎地进行创新。
宋志平
如果我信任我的妈妈,相信她已经做到了最好,我就信任我自己,我也信任钱和资源。这些永远是妈妈。
伯特·海灵格
The essence of investment management is the management of risks, not the management of returns.
投资管理的本质是风险管理,而不是回报管理。
本杰明·格雷厄姆
不着家人,弄不着家鬼。
兰陵笑笑生
善于想,善于问,善于做的人,其收效则常大而且快。
谢觉哉
最不自然的东西也是最自然。
歌德
现在的中华民国虽由革命造成,但许多中华民国国民,都仍以那时的革命者为乱党,是明明白白的。
鲁迅
一想到父亲带去的东西没有一件是完整的,我真的想哭。可我忍着,因为我怕自己一哭,母亲就会跟着哭的无法自持。
迟子建
因此,一旦把教育当作一门艺术,那教育几乎就不可能成功,因为教育要成功就必须把这三种因素协调起来,而这取决的不是一个人。所有单个的人通过自己的努力都能或近或远地接近目标,但要完全实现目标还需要运气。
卢梭
胜利不是结束,失败不是死亡。真正重要的是敢于继续的勇气。
丘吉尔
在我这里没有另外百分之五十,我赢了!
吴京
我想知道上帝是怎么创造这个世界的。
爱因斯坦
只要死者的尸首还在,活人便借此摆虚场面:我们装模作样,硬编出许多繁文缛节,先把尸身盛仪停放,然后搁在丝绒衬底的棺材里,用镀金的钉子钉起来,最后在坟上竖了石碑,上面刻着连篇的谎话,这样才算尽了心。
威廉·梅克比斯·萨克雷
We must accept finite disappointment, but we must never lose infinite hope.
我们必须接受失望,因为它是有限的,但千万不可失去希望,因为它是无限的。
马丁·路德·金
有勇气承担命运,这才是英雄好汉。
赫尔曼·黑塞
个体心理学所要表明的是,总是可以从孩子所犯的错误中看到环境对其产生的不良影响。例如,在一个邋遢的孩子背后总有一个帮他收拾、整理的人;一个谎话连篇的孩子总是深受一个趾高气扬的成人的影响,这个成人总想以强硬和严厉的手段来纠正小孩说谎的毛病。在孩子吹牛的习惯中甚至也可以找到环境影响的蛛丝马迹。一般来说,这样的孩子渴望的是得到表扬,而不是成功地完成自己的任务;在追求优越感的过程中他总是渴求家庭成员能够给他肯定。
阿德勒
得人之道,在于知人;知人之法,在于责实。
苏轼
遇见,或者离散,都是定数。
雪小禅
不肯把别人的眼睛当眼睛、不肯把别人的脑力当自己的脑力;二是个人对于自己思想信仰的结果要负完全责任,不怕权威、不怕监禁杀身,只认得真理,不认得个人利害。
胡适
我想做的事情就是有自己的价值,你做每一行都有每一行的价值。
肖战
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