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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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民企不见得都有好的机制,拥有华为这样机制的民企并不是很多;国企也不见得没有好的机制,诸如万华、海康威视的机制就很好。在共享机制上,西安光机所的“西光模式”等,也很值得研究和学习。
宋志平
像城头飘来的歌,像枝头栖息的鸟,我们迟早都会消失,唯有善于美才能永恒。
余秋雨
只有用集体的力量才能够解释那直到现在还是不能超越的神话和史诗的深刻的美。
高尔基
学习化评估有三个特点。其一,学生主导。学习化评估就是让学生成为自己最好的评估者,即凸显学生对学习过程的自我反思、自我监控和自我调节的重要性。其二,元认知驱动。学习化评估就是要促使学生积极参与和投入学习活动之中,包括思考和设定学习目标、考虑和选择学习策略、监控和调整学习步调、检视和控制学习过程、开发和使用反馈信息,从而形成新理解,并将新理解与已有知识建立起联系。进而改进学习目标和策略等。其三,评估和学习交融。
曾文婕
成功是一种丑恶的东西,因为它的假相会让人把它与功绩视为等同物。人们就是如此被历史与弄得。我宁愿靠自己的力量,打开我的前途,而不愿求有力者垂青。
雨果
时光不会倒流,我们必须珍惜现在和未来。
王朔
不是老了,而是我的过儿长大了。
金庸
自然赋予人类以无数的欲望和需要,而对于缓和这些需要,却给了他以薄弱的手段。人只有社会,才能弥补他的缺陷。
大卫·休谟
他们完全没有品位。我不是说在某一个小方面,而是指在一个很大的方面,从某种意义上来说,他们不考虑原创的想法,同时他们也不在他们的产品中注入文化。
史蒂夫·乔布斯
大多数时候我们以为自己在思考,其实都是在对自身的行为和欲望进行合理化,这正是人类被称作“自我解释的动物”的原因。
周岭
人们钦佩伟大但不义的成就,却忽视了掩藏起来的罪恶和未伴有耀眼光环的德性。
亚当·斯密
有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。
老子
健康的家庭规则允许每个人自由表达感受,而不只是‘合理’的情感。
维吉尼亚·萨提亚
看了一些人(粉丝)的剪辑比专业的还好,因为他是最懂你的……女孩子都是水做的嘛。
杨超越
”生活只不过是‘老调’重提,日复一日。“讲白一点,就是:”生活只是一种习惯“,也就是一连串不需要经过大脑的行为。这可真是至理名言,是一切行为――身体的或心灵的――的根本,也是亚里士多德教学的精髓;对他而言,习惯的养成正是品德的基础
威廉·奥斯勒
人与人之间的关系,是必须用礼义廉耻来维系的。
茅盾
现实是:有时你会失败。没有人优秀到不会失败,没有人强大到不会失败,没有人聪明到不会失败。失败总会发生。
The reality is: sometimes you lose. And you're never too good to lose. You're never too big to lose. You're never too smart to lose. It happens.
碧昂丝
Never give up on your dreams, no matter how hard it gets.
无论多么艰难,永远不要放弃你的梦想。
西城男孩
我认为自己不是一个真正的艺术家。我也想自己能成为安德鲁·韦思或者毕加索……但我可以画出色的漫画,写精彩的文字,我觉得我发挥了自己的天赋。人还能再期望些什么呢?
查尔斯·舒尔茨
书籍是通往其他可能性的窗户。
"Books are the windows to other possibilities."
贾森·雷诺兹
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