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在我创造的每一个角色中,都有我的一部分和我所观察到的世界的一部分。
释义:学问不论年长年幼,应该以某一方面擅长的人为师。学无先后,达者为师,体现了学问应该是一个开放的、无大小之分的领域,重在能力而非地位或者身份。
我们行业的创新并不总是意味着高科技,有时是把基础工作做得更好。
"We overestimate what we can do in one year and underestimate what we can do in ten."