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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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这世上,只要活着,就有再不公也要忍气吞声,就有再不甘也要退一步。
桐华
世界上只有两种人:活人和死人。两者之间,什么也没有。
埃尔弗里德·耶利内克
You have to be willing to take risks and push boundaries to create something truly original.
你必须愿意冒险并突破界限,才能创造出真正原创的东西。
罗恩·霍华德
我的世界太过安静,静得可以听见自己心跳的声音。心房的血液慢慢流回心室,如此这般的轮回。聪明的人,喜欢猜心,也许猜对了别人的心,却也失去了自己的。傻气的人,喜欢 给心,也许会被人骗,却未必能得到别人的。你以为我刀枪不入,我以为你百毒不侵。
徐志摩
由于课前没有渠道去了解学生对相关知识的掌握情况,没有时间去了解每个学生的个性化思维特点和学习需求,因此教师只能靠平时对学生学习情况的模糊印象和感觉,基于经验来主观地、大致地判断,这样的教学预设所崇尚的必然是“知识教学所依据的是“文本课程”(教学计划、教学大纲、教科书等文件),所注重的是教学程序的设计,甚至对什么时间讲授、什么时间提问、给学生多少时间回答问题等都安排得丝丝入扣。这样的预设看起来周密严谨,其实是背离了学生需求的表面形式。教师不清楚学生已经知道了哪些东西,不知道他们需要哪些东西,对哪些东西感兴趣,会有什么奇思妙想。
刘邦奇
古木鸣寒鸟,空山啼夜猿。
魏征
Change your life today. Don't gamble on the future, act now, without delay.
今天就改变你的生活。不要赌未来,现在就行动,不要拖延。
波伏娃
有许多东西,只要我们对它们陷入盲目性,缺乏自觉性,就可能成为我们的包袱,成为我们的负担。
丁玲
我深信我能贴切地理解你在大谈“专业主义”时所暗含的意思。这个词语似乎意指通过欺骗和操纵来实现个人的为所欲为。这个词语还意味着要将个人的贪婪和利益置于优先,而不是要看见世界充满良知和正义的强烈愿望。倘若那就是你所指的“专业主义”,先生,那我就不敢恭维了,而且我丝毫也不打算去拥有它。
石黑一雄
人生最大的感叹是:年轻的激情是从未实现;年老的追忆是从没发生。勇气是青年人漂亮的装饰。假若人生下来就是中年,然后再渐渐年轻起来,那样,他就会珍惜一切时光,决不会再无谓的事情上消耗自我。风华正茂夜晚给老年人带来平静,给青年人带来期望。
萧伯纳
梦想无非就是逻辑的最高峰,同样美就是真的顶端。艺术的民族同时也是彻底的民族。爱美就是要求光明。
雨果
总有一天,那些让你难过的事情,你都能笑着说出来。
弗兰克·德拉邦特
不要为一时的困难所困扰,相信自己能够度过难关。
巴尔扎克
满足,否则即被自然淘汰了。人类因为有更复杂的需求,想探求生命的目的,这种难以满足的欲望就是人类得不到快乐的最大原因。
林语堂
人,即使活到八九十岁,有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。
老舍
有些人不喜欢变革,但如果不这么做的后果是灾难性的,你应当拥抱变革。
Some people don’t like change, but you need to embrace change if the alternative is disaster.
埃隆·马斯克
大多数人都不知道当我们将所有资源集中在掌握我们生活的一个领域时,我们可以立即掌握的巨大能力。
托尼·罗宾斯
打破清规戒律,我学会了血的审判所需之词,学会并拆开所有的词得以去从中获取一个词:家。
穆罕默德·达维希
生活没有捷径,只有脚踏实地前行的道路。
杨沫
如果你一事无成,不是你父母的错,所以不要对自己犯的错发牢骚,从错误中去学习。
比尔·盖茨
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